扎实做好总结工作 第1篇

急急流年，滔滔逝水，不知不觉中参加工作已经二十六年，今天公司布置的任务是写个总结，这个不错，以前还真的没有认真总结过。

三一重工所采用的是固定员工模式，跟国营厂差不多。有利于提高重复性生产工作效率，质量得到保障。三一的缺点是，对于新产品和小批量产品成本很高。泰富的产品都是小批量的，三一的产品是中大批量的。

大型国营船厂在九十年代实现了艰难改革，有的成功了，有的破产了。依据成功的经验如下。

公司仅配备管理人员（生产管理，行政，研发，工艺，质量等），不养工人(仅有核心技术工位是正式工人)。绝大部分一线工人都是劳务队管理，即包工不包料，服从生产进度安排和质量管理。劳务队的工资按报检完工的定额如实发放，劳务队自带资金用于前期费用支出。公司的业务具有竞标的性质，大大减少了生产成本，而且会自动下降工时成本。公司会养一部分熟练工人，用于难于控制项目，如铸钢件、高强钢焊接的高级焊工，数控下料工，钢板预处理线，行车起重，车、铣等机加工，主机安装钳工等。既可以保证关键部件的质量，并防止核心机密外泄，又不用操心由于业务不足而裁员的事，还可节省管理成本。季节性业务的公司，更需要劳务公司的配合。劳务队模式在江浙一带很流行，大的劳务公司有三千人，有自己的工艺人员和质检人员，大劳务公司会同时在不同的公司有施工队承担生产任务。有些公司需要借助劳务公司的能力才能完成一些特殊的.工程。总之，船厂的利润太低，整个行业被逼而行成一种低成本运营模式，值得重工行业研究。

1、三一有工艺纪律检查制度，违反工艺纪律的人要受到处罚和通报批评。因为违反工艺纪律，有可能造成大面积质量事故。

2、三一重工比较重视工艺技术的不断改进。因为技术革新，增值降成本是企业生存的基础。

3、三一也重视工艺的保密。三一在开会时说过一个故事，三一组织了一个团队去美国xxx参观学习，美国人带他们参观了设计院，还可以看图纸，但是，生产车间不让看，总装车间可以隔着玻璃看看，但不可以进入。在国外，工艺工程师工资比设计工程师的工资高些。

只要是卖出去的产品，就不存在设计上的保密。图纸都可以测绘，材料的化学成分也可以做光谱分析。但是，采用什么样的工艺做出产品，这才是企业的核心竟争力。我个人认为，重工行业的核心技术主要是两块，第一块，结构焊接的内在质量（xxx挖机的焊缝表面质量比三一挖机差很多，焊缝表面鱼磷状根本未打磨，但很少有开裂的现象，内在质量可能xxx的更好）。第二块，机电一体化计算机控制程序，三一的泵车和三一的挖机，我知道因为液压控制的电脑程序问题，困扰很久，花了大价钱研发并得以解决，并将其列入一级工艺机密，只有高管和专职工程师掌握。为提高核心竞争力，三一将工艺所升级为工艺研究院。有工艺纪律检查制度（罚），还有工艺改进奖励制度（奖）。如果工人通过自己的方法使工作效率提高，半年内不减少工时定额。三一有几个车间是保密的，就是焊后热处理、臂架机加工车间，本公司的员工也不能随便进出，平时都是关门的。所以，一般人都不知道泵车臂架焊后有一个热处理的工序。船厂的高等级焊加工，是在分厂由本部员工施工的，合格后运到船台。

1、三一有一个值得学习的部门，就是监事会。专门对内部人员职业道德进行监督，几乎所有员工都是监督范围之内。所以，三一大胆启用人才，既放权，又监督。如果管理人员不能拍板做事，业务暴增后效率上不去，如果没有监督机制，以权谋私就会泛滥成灾。

2、船厂对于电焊工的管理比较先进。

电焊工管理：电焊工和冷作装配工必须持证上岗，这是劳动局的要求，主要是安全方面的培训上岗证。完全是个学生也可以拿到上岗证，这个证与焊工的操作水平无关。

电焊工必须要考级别证，电焊工等级证代表他具有施某种焊的资格。例如：“CO2Ⅱ级”焊工证，就是可以施工CO2电弧焊的立向板对接焊，或者是横向板对接焊。并且注明当时考试时所用的母材厚度，焊线直径，药芯焊丝还是实芯焊丝等情况。电焊工通过学习理论及考试，再进行试板焊接考试，考官会评测焊工的动作规范，焊前预备工作，过程中打磨，测温等标准动作，最后对焊接件焊缝表面的目测和内部质量拍片检查。一个焊工经过正规考试后，会加深对焊接理论的理解，并知道规范动作是如何做的。是否考过焊工证差别很大，因此，我建议泰富的焊工必须持焊工等级证上岗，工艺所或者质检部培训焊工，并举行考试，然后按泰富的标准发证。这样可以很快就有一支能打硬仗的焊工队伍。

扎实做好总结工作 第2篇

一、基本情况

本学期按学校德育处的安排，我负责4名留守儿童的帮扶工作。其中男生3人，女生1人；单亲留守儿童1人，双亲留守儿童3人。

二、所做工作

1、弄准第一手资料

学期初我对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

2、抓住时机，做好与“留守学生”监护人之间的沟通

家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。亲情是人世间最美好的感情之一，是我们永远也无法割舍的爱。“留守学生”大多是跟随爷爷奶奶或者外公外婆，由于父母不在家，老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策”，对生活细节不予指导或误导，出现问题往往是一笑而过，严重的'也只是说说而已。这样，孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病，习惯以自我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。还有一些“留守学生”家境不富裕，老人整天忙于农活，根本无暇顾及孩子，有的甚至还要孩子承担过重的家务活，对孩子心里想的是什么？需要什么？有什么感觉？都一概不知道或是根本就没想到关心。寄养在亲戚或朋友家中的“留守学生”，他们在亲戚或朋友家中毕竟没有家里自由，有的由于胆小，显得很老实，但一旦离开监护人的监管范围，长期压抑的他们就有可能做出一些意想不到的事情；而胆大的，亲戚、朋友根本就管xxx，只得xxx自然，由其发展。无论是哪一种，到头来吃亏的还是孩子。针对这类问题，我及时家访，与监护人共同探讨教育“留守学生”的有效途径，力争为“留守学生”营造出一个良好的家庭教育氛围，消除对孩子的负面影响。

3、倾入真情，让学生找回失去的笑容

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守学生而言，在父母目前撒娇、淘气享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他们常常会产生一种被遗弃的感觉，当他们从电话中或偶尔寄回来的汇款单中感受到父母的存在时，这种感觉会逐渐加剧。原来性格开朗的他们开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑。不难发现他们此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾，于是我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级体的作用，让他们感受到集体的温暖。

4、做学生的朋友，提高学习成绩

由于家教的缺乏，留守学生大多学习态度不端正，作业不认真甚至不完成。我就充分利用课外时间给他们补缺补差。每天轮流安排几个在教室里做作业，让他们在我的监督、辅导下，按质按量完成家庭作业。然后亲密交流，帮助他们了解自己的潜能，认识自己身体上、智力上、人格上的有利和不利方面，扬长避短，确立适合于自己的学习目标。同时注重学习方法的指导，帮助他们逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而又乐观的学习态度。渐渐的他们有了进步，也对学习产生了兴趣，还很愿意把自己的学习及生活情况主动告诉我，真正把我当作他们的良师益友。

扎实做好总结工作 第3篇

要做好家长工作，首先知道如何接待家长——

对于新成立的幼儿园来讲，所有的的家长都是第一次接触，所有的孩子对你们来讲都是新生。所以，新生报名的时候，每一位老师都要向每一位家长寻问一下每一个小朋友的情况：比如，孩子以前在哪里上的幼儿园，有什么特殊的病史，需要什么样的特殊照顾，对老师有什么具体要求，并向家长表明_欢迎家长选择你们幼儿园、欢迎孩子来到你们班_。

那么，如何做好家长工作呢?

1、注意与家长的沟通方式!

比如说留家长的电话号码。甲对家长说_为了更好的照顾到您家的孩子，遇到孩子头疼发烧，拉肚子等紧急情况时能够及时的与您联系_。乙对家长说：_孩子多又调皮，万一把您家孩子推倒了或者磕碰了好及时与您联系_......要知道这两种说法给家长的心理的感觉是截然不同的，效果也是不一样的!前者会让家长感到你对孩子的关心爱护和负责任，而后者，则会让家长对你非常的不放心。

2、要有自己的一套教育理念及教育教学观点!

通过_家长会_和_校信通_及时告知家长自己的教育理念及教育教学观点以及对孩子今后几年，至少一个学期的教育计划、方向以及教育教学安排。及时与家长沟通，以求教育目标达到共识，尽快做到《家园共育》——家园一体化教育。

3、让家长知道什么叫《家园共育》，什么是家园一体化教育!

幼儿园与小学的区别在于：幼儿园的教育——家是主要!幼儿园是协助家长教育幼儿!

幼儿园是为家长工作提供方便，为家长教育幼儿提供方法，共同完成幼儿在幼儿园、在家里健康、快乐的成长;共同培养孩子良好的行为习惯，促进其智力的开发;培养幼儿学习兴趣和学习能力——好奇!爱学!想学!而不是学了多少个字，算了多少道题......幼儿教师要诉家长正确的教育理念，引导家长理智、健康的教育孩子。

不能因为一味的迎合家长而听从家长的无理要求。比如说：家长建议中班开始就写字，说个体幼儿园的中班孩子已经会写多少多少个字了。你就不能采纳!你要耐心的告诉她：你们是国立幼儿园，根据幼儿的身心发育需求来教育孩子，过早的写字，不利于孩子手部肌肉的发展甚至会损伤小肌肉的正常发育。

——要知道，对于教育幼儿，你是专家，你的教育教学经验应该比家长丰富才行!当然，如果家长提出合理化建议，一定要虚心接受及时的改正和采纳。

4、让家长办移动号码加入_校信通_。

老师可以告诉家长，只有移动号才可以入_校信通_。_校信通_一个月的花费很小，只收3元钱。

入了_校信通_会及时知道孩子在幼儿园的学习和生活情况。老师有什么好的教育教学新方法，新观念，幼儿园有什么大型活动需要家长配合都要通过_校信通_来告诉家长，而且上了小学、初中都要加入_校信通_，所以要求家长必须加入。

如果家长经济宽裕，可以建议家长订阅_家教手机报_一个月5元钱。_家教手机报_很好，有很多内容，其中有教育孩子的方法和很好听的故事、诗歌，可以帮助孩子早早进入阅读。_家教手机报_还有一个优点在于：它按年龄段出内容：小班、中班、大班、1-9年级，而且自然升级，非常符合孩子的年龄特点。

_家教手机报_会帮助家长教育孩子，对你的工作也是一个很大的帮助，xxx不为呢!现在的家长给孩子智力投资——谁会在乎每月5元钱的费用?只要你把_家教手机报_的好处说清楚。如果你不会讲或者想讲的更明白一些可以移动公司负责_校信通_的石凤兰免费给家长在_家长会_上直接讲解。

5、利用_校信通_多与家长沟通。

你每天至少发一条关于孩子的短信，家长会非常的感谢你。我以前带班的时候，每天平均给家长发3——5条信息，遇到大型活动需要家长配合、准备、注意事项等等就会发很多条。

有时候遇到好的教育理念，就选择周末逐个发很多条。等你们幼儿园的孩子加入了_校信通_，如果你们能够很好的利用_校信通_，每天坚持和家长联系就知道它的效果和好处了!

你每天为了孩子给家长发信息，家长会非常的感激你，同时也拉近了你和家长的距离，尤其是那些经常见不着面儿的家长。只要家长认可了你的工作，就会积极的配合你!你的各项工作就会非常的顺利，成绩一定会事半功倍。

当然，也会有个别家长不理解，甚至会误解。没有关系，只要你是为了孩子，最终会得到理解和尊重。

20xx年秋季，我接收了一个学前班，我们在幼儿园大门接送孩子。一个男家长在开学不到一个星期就对我说：啊呀，宝老师，把我的_校信通_去掉吧!每天响的哇哩哇啦的麻烦死啦!。我笑着对他说：_孩子是两个人的，孩子每天在幼儿园都做了什么，学到了什么，你不应该了解一下吗?_他说：_有他妈官就行了!我嫌麻烦了!_我说：_可以，那你告诉我——你是谁的家长，我xxx上给你去掉!_我没有生气。只是一直非常认真的看着他，我想：既然你不能接受我的这种教育方式，即使是为了孩子，我也不会强迫你。以后，这个家长也提出这样那样的问题，我都会认真解释，不卑不亢，一年后孩子毕业时，这个家长对我非常的尊重。

每一个孩子可以入两个_校信通_号，只收第一个联系人的费用(每月3元)。开_家长会_时一定要告诉家长：孩子是两个人的，父母都有义务教育孩子，最好两个人都入，这样即使一方手机有什么问题，另一个手机会及时收到老师发来的信息。

_家长会_上一定要告诉家长：入_校信通_需要家长二次确认，老师和移动公司把你们的号码输入系统，系统会给家长一个信息，只有家长回复_确认_，才可以成功加入_校信通_。这方面如果说不清楚也可以邀请_校信通_的石凤兰来给家长讲解。

如果有个别家长不愿意或不方便入2个号可自愿。老师要求：孩子的爸爸妈妈至少有一个必须加入。

6、做一个爱学习好观察的老师，及时回答家长提出的关于幼儿或幼儿教育方面的各种问题。

老师们要不断地加强自身的学习，以便更好的教育孩子;收集各种教育信息，避免——家长问一些教育信息和教育教学方法的问题时你回答不上来或者乱说让家长无话可说。比如说：家长问你：_我们家孩子性格过于内向而且胆小，该怎么教育合适?_如果有时间你可以把你的经验告诉家长，如果当时无法说明白，你可以委婉的告诉家长：_明天、最晚后天给您一个满意的答复_千万不能直接拒绝家长，如：_啊呀!这个我不知道!_。更不能为了打发家长的问题而草草解释，把自己不清楚、不明白的问题说的模棱两可，让家长摸不着头脑。

老师们可以在_校信通_博客上建立自己的博客，写一些教育心得，生活感悟;可以经常看看_校信通_博客里专家们和老师们的教育方法，家长的教子经验来充实自己，也可以建议家长在_校信通_建立自己的博客，学习更多的教子经验和方法。

7、要微笑的对待每一位孩子，让家长感到你很喜欢她的孩子，让家长送的放心，接的开心。

比如：家长送孩子来教室，我们大多数的老师通常给家长笑容、和家长打招呼而忽略了孩子。要知道，家长送孩子来幼儿园，最需要老师的微笑是孩子!

如果你给孩子充分的笑容和问候，即使你因为某种原因忽略了家长，家长都不会怪怨你，还会理解你是因为忙碌而没有过多的与她打招呼。

8、认真开好_家长会_，给家长提出好的教育理念、介绍好的教育讲座等等。

一个_家长会_的成功会为你的工作带来非常大的帮助：教育孩子，首先从教育家长做起。家长的素质提高了，你们的相处才会更融洽。家长和你的教育理念统一了，达成共识了，你才能够很顺利的教育孩子，达到预期的教育教学目标。

9、避免与家长发生任何冲突。

无论什么原因，都不要和家长发生任何冲突!老师对待每一个家长，都要一视同仁。

当然，老师不是神仙，由于种种原因或种种特俗关系，在我们心中每一个家长离我们的距离是不一样的，但我们能够保证对待每一个家长是公平的，无论你是公务员还是清洁工人或家庭妇女。

在老师和家长接触的过程当中，由于家长的性格不同，有的家长积极主动，为了孩子，时常与老师沟通，问一些问题，讨论一些话里话外的问题，甚至会对老师问寒问暖而有的家长却从来不闻不问，有的甚至连面儿都见不着。时间一久，肯定会出现老师和部分家长说话象朋友而有的家长在老师面前显得很陌生，这种现象很自然，消除与家长的生疏感，最好的方式就是通过_校信通_给家长发信息，让家长感觉到你的存在，你的温暖，你对孩子的呵护。

只要你能够用心去对待每一位家长，家长会非常的尊重你，爱护你，帮助你，支持你......

其实每一位家长和老师打交道的时候，都会非常的小心，不到万不得已是不会和你发生冲突的。如果平时你的家长工作做的够好，爱护每一个孩子，那么关键的时候，家长会非常理解你，体谅你，帮助你。

比如，和我曾经配班的一个老师，带班的时候发生了一个意外事故——孩子在幼儿园玩耍时不小心摔倒胳膊骨折了，家长不但没有怪罪那个老师，而且抢着自己付钱，安慰那个老师。

其实每一个老师最怕的就是孩子出意外事故!一旦出事了，老师会心痛，然而，最心疼的还是家长!

这个家长就因为一个_理解老师_，没有一点怨言，没有给老师一点脸色看，家长的这种宽容的表现会非常好的安抚那个老师当时惊吓、恐惧和忐忑不安的心理。任何一个老师对这样的家长会非常的感恩、非常的喜欢，以后对她的孩子会格外的疼爱和照顾——这是很正常的事情，人心换人心嘛!

当然，我们也会时常碰到个别家长，因为一些鸡毛蒜皮的小事情翻来覆去说过没完甚至会大吵大闹。对待这样的家长，你首先要态度非常诚恳的向她解释和安抚她激动的心情。一旦感觉自己没有能力解决就xxx上和园长联系，让园长代你解决，千万不要和家长发生任何口角。要记住：无论你多么有理，一旦和家长争吵，你就没有理了!与家长冲突最损你的形象。

10、让家长理解你对孩子的特殊照顾

我们必须做到公平的爱护和教育每一个孩子!

我自己十几年的工作原则是：用心去爱护每一个孩子，用心去教育每一个孩子——因材施教。

说道照顾，我们一般会特别照顾孤儿和离异家庭的孩子，两地分居的孩子，性格孤僻和内向的孩子，体弱多病和残障的孩子。

因为这些孩子更需要老师的爱护和帮助。其他孩子不是不照顾，而是在自己的能力范围内让孩子享受到应有的照顾。我们要给孩子付出的是自己工作应付的120%的努力。100%给所有的孩子，再加20%给特殊的孩子。这种理念和做法不丢人。我们无愧于每一个家长和孩子，将心比心，家长会很理解你。

11、最后要让家长相信：孩子前途是光明的，是无可限量的!

要在_家长会_上告诉家长_也许你的孩子在将来的某一天会成为老师和家长建立一个健康、积极向上的关系，统一理念，统一教育，教育好每一个孩子，不放弃每一个孩子，在你们共同的努力下，让孩子愉快的度过在幼儿园的每一天，使孩子能够健康快乐的成长。成为一个个优秀的人!

如何做好幼儿园家长工作

应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

一、树立为家长服务的思想在家园沟通问题上，教师要确立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。如我中班一位小朋友，各方面的习惯都很差，班内其他小朋友都不愿坐在他的旁边，每当离园时，他的家长都显得很尴尬，总有几个孩子上去告状，面对这种情况，班主任主动和家长谈心，帮助家长走出教育误区，让家长对孩子充满信心，通过一段时间的指导，家长改变了打孩子的做法，在正面教育的指导下，孩子进步很快，如今向其家长告状的孩子越来越少了，其家长感到无比欣慰。

扎实做好总结工作 第4篇

【概述】

结合当前工作需要，的会员“hellovicky”为你整理了这篇人普办认真做好第七次全国人口普查各项工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

为全面总结第七次全国人口普查各项工作，更好的为今后各项普查工作提供好的借鉴，按照省、市人普办《关于认真做好第七次人口普查总结工作的通知》要求，景宁县人普办积极组织、认真完成各类总结工作。截至4月15日，县人口普查全面工作、业务工作、数据处理工作、宣传工作四个方面总结和部分普查专项总结（技术业务文章）均已完成并上报市人普办。

一是高度重视，认真组织。景宁县人普办接到通知后，及时召开专题会议，认真部署。县人普办主任就总结工作的时间节点、内容等提出明确要求，对人员进行合理分工。各负责人按时完成总结初稿，县办又再次召开会议进行讨论修改完善，最后在市办规定的时间节点前全面完成普查工作总结任务。

二是立足实际，全面科学。景宁县人普办各类总结紧密结合本地的工作特点，对普查综合试点、宣传动员、划区绘图、两员选聘与培训、清查摸底、入户登记、复查比对、行职业编码等各阶段、各环节创新做法和成功经验实事求是、条理清晰、重点突出、篇幅适度的进行归纳，认真分析存在的问题和不足，并提出合理意见和建议，完成有质有量有用的专业业务技术文章。

扎实做好总结工作 第5篇

烈日炎炎，如火如荼，初中暑期远程研修学习即将拉开帷幕。

为了保障远程研修的顺利进行，我校认真筹备，加强了硬件和软件的建设，认真制定了远程研修工作方案及应急预案，组织教师认真学习研修方案，参训教师、组长学习任务和考核评价标准，为更好地完成本次研修学习作了充分的准备工作。

7月4日下午，山东省中小学师资培训中心xxx主任等领导一行，到烟台市和莱州市调研指导暑期教师远程研修工作，烟台市教育局xxx新副局长和莱州市教体局xxx副局长陪同调研，来到了我校，对我校的远程研修准备工作作出了高度的评价，并对后面的远程研修工作提出了指导性意见。

针对上级要求，为进一步加强对本次研修学习的保障，今天，我校组织相关领导和教师返校，进一步调试微机、熟悉流程、完善预案……教师们也都进行了账号登录测试，并熟悉了新的研修平台。广大教师踌躇满志，一排排崭新的电脑，也象整装待发的战士，等待吹响战斗的号角，期待着今年的远程研修给我们带来更多的收获与成长！

扎实做好总结工作 第6篇

一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。

一年来，始终坚持运用xxx克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

一是认真学习“”重要思想，深刻领会其科学，认真学习党的__大报告及__届三中、__全会精神。尤其是在今年七月开始的第二批保持_员先进性教育活动中，认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。

二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。一年来，在指导老师潘乡长的带领下，走村入户，参加村民代表会议、座谈会等各种会议，到生产、建筑实地考察，学习了许多农村工作方法，更是直接与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

二、努力工作，认真完成工作任务。

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。由于我乡工作人员很少，尤其是原先负责党政办及综治办的一位同志调走后，我的工作任务更重，现在的工作主要有两大块，一是党政办工作，一是综治办工作，另外还兼职安全监督员、食品质量监督员、“千百”办成员等职务。一年的工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手：

(二)综治办工作。主要负责资料整理、报告材料起草、各类报表统计，同时还是公安员、禁毒专管员、安全监督员、综治中心成员。综治办工作任务重、责任大、业务性强，准备的各种资料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各种报告20余篇，还负责宣传教育、查毒、禁种铲毒、尿检帮教等工作;又如签订责任书方面，年初综治、禁毒、反_、安全生产等7个方面需要起草责任书。今年上半年还负责整理了“四五”普法验收材料，接受了综治、安全生产、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓赌帮教、纠纷调解等工作上也认真履行好职责，做好份内之事。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，工作经验尚浅，尤其是在办公室呆的时间多，深入村里的时间过少，造成调研不够，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。

在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的。

扎实做好总结工作 第7篇

本学期被领导安排到高一（7）做班主任。本班是有年级前70名的成员组成，也就是说本班是高一的重点班，许多老师都认为重点班好管理，这里我要说明一下，因为本校的高一是本市最低分数线之一，那么由这些学生组成的重点班也就是“矮子里的高子”。

如何做好这个起始年级“重点班”班主任？

一、知己知彼，百战不殆

首先了解学生的家庭状况。经济状况、学生家长从事的职业、文化程度、家长欢迎状况，甚至家长的健康状况等进行全方位了解。我一直认为良好的家庭环境和家庭教育是一个孩子成长的沃土。著名的教育家xxx斯基认为：家庭风气既是进行家庭教育的前提条件，它本身也是一中有效的教育方式。

得到这些信息的途径有：开学手机每位学生的家庭户口复印件，电话与每位学生家长交谈，找每位学生交谈等，通过这些途径了解到大多数家长对自己孩子的期望值较高，有少部分孩子在家不听父母的话，不愿意与家长沟通，有我行我素的倾向。如果脱离自己孩子的实际情况，给孩子定过高的目标，一旦孩子没有达到家长预设的目标，就很容易产生家长与孩子的矛盾，家长失望，孩子厌学，没有成就感，影响家庭关系的和谐。遇到这种情况，与家长的直接沟通就很有必要。学生家长文化水平、自身素养参差不齐，许多班主任只眼睛落在学生身上，而忽略了对家长的教育。其实，班主任要知道家长对孩子的教育是一个事半功倍的事。如何提高家长的教育水平：

1、可以电话沟通。班主任直接把孩子存在的不足，告诉家长，教家长几招方法，如：如何与孩子对话，家长该做些什么；

2、班级建家长微信群。利用现代信息手段，可以在微信里进行文字和语言交流沟通，也可以为转发一些如何教育孩子的文章，以及一些提高家长素质的文章，从思想上进行渗透。

3、向家长介绍自己如何教育自己子女的方法。

4、利用学生反教育家长。既提高家长素质，又能是学生进行自我教育。

5、父母对自己孩子的教育必须统一，步调一致，否则会让孩子钻空子。

二、建立强有力的班级管理班子

班主任要解放自己，就必须要有得力的助手，这个得力助手就是班委领导班子。如何拥有一个强有力的班级管理班子，应该从以下几个方面去做：

1、选拔班干部

在选拔班干部是切忌唯学习优秀才能入选，我们可以放宽条件，只要热心班集体管理，有奉献精神，有一定的组织能力或在学生中有一定威信的都能进入，进入班委的方式可以毛遂自荐，可以全班选举，也可以班主任通过多种途径了解每一位学生，根据各学生的实际情况选出等，这些方式可以同时并用（针对初始年级学生之间还不太熟情况，可以侧重前后两种方式。）

2、设置高效的班级管理机构

在设置传统的班级管理机构（班长、副班长、团支部书记、学习委员、体育委员、xxx（生活）委员、文艺委员、宣传委员、寝室长等）之外，还可以增设一些专项管理小组，如纪检组、卫生组、出勤组、设备组、锻炼组等，可根据学校各项活动和管理制度来设置，这些组的组长设置方法可以采取轮值办法，这样让每一个组员都动起来，而没有被领导、跟班的情绪，充分调动他们的积极性，发挥他们每个人的聪明才智。

3、定期培训班干部

肯定他们班级管理中做得好的方面，不足之处；可以直接指出他们的不足，并手把手地传授；印发一些工作方法和案例，让班干部学习，从间接的经验中找到自己工作的不足，并在自己的实践中去自觉改进；邀请高年级的优秀班级班干部共同座谈，取得真经。

三、抓班风，促学风

培根说：“集体的习惯，其力量更钓大鱼个人的习惯。因此，如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民。”中国也有依据固话：“鸡窝里飞不出金凤凰。”这两句都说道了环境对教育的重要作用，要让一个班级学风浓，那就得班风正。初始年级学生都来自各个不同的学校，要让这一新组建的班级有凝聚力，班风正，我是这样去实践的。

1、对待每位学生要有爱心。

真心打动学生，，师生之间才有信任，学生才会把班主任当作知心朋友，敞开心扉，道出心里话。这样，班主任就能及时了解学生的心理动态，做到有的放矢。

2、对待学生要有耐心

班主任对每位出现问题的学生要有耐心，不能动辄就训斥。xxx的故事感染着我。大教育家xxx发现一个大个子男生在打一个小一点的男生，xxx及时制止了他们的行为，然后，他通知那个大个子男生到其办公室，最后那个男生忐忑不安的去了，xxx没有批评他，而是掏出一颗糖果说：“你在打架，我制止后，你就停下了，是个好孩子，应该奖你一颗糖果！”他又掏出一颗糖果说：“你能够准时来到我的办公室，说明你很守信用，应该奖你一颗糖果！”他又掏出第三颗糖果说：“我调查了，你是在制止那个小男孩的错误行为，因为他不听，你才动手的，所以，因为你坚持正义，我再奖你一颗糖果！”“最后，我看得出你已经发现自己错了，有改错的表现，让我再奖你一颗糖果！”按说学生打架这种严重的事情，在一般情况下，不罚站，不写检讨，已经是够宽容的了，反而还会得到四颗糖果的奖赏，真乃大师风范呀！我班有些学生经常犯同样的错误，我认为学生毕竟是学生，犯错误是很正常的，即使是我们成年人也免xxx要犯错误，何况学生？所以我们班主任可适当摆正心态，生气是拿别人的错误来惩罚自己，我们班主任要学会自我修炼，这样既有利于学生的教育，又有利于班主任的身心健康。

3、在学校的规章制度的基础上制定班级的规章制度。

高一初始年级，对于学生来说，学校、班级都是全新陌生的，所以班级规章制度的制定要慎重，也可以晚一些制定。第一步可以直接利用学校的规章制度来执行。班规只不过是为执行校规一个更细的规定，当然可以适当规定一些处罚条例，达到对犯校规的学生的警戒的作用。班规是约束每个学生的，所以每个学生的参与制定是很有必要的。对班级每位学生递交上来的每一份班规进行科学研究、处理、筛选，共同草拟出一份班规初稿并广泛征求班上学生意见，最终全体学生予以表决通过，报送班主任批准。这件事情可以让班干部去做，这样更有群众基础。在做的过程中学生们也增进了了解，增加了新集体的凝聚力。

4、落实班规，奖惩分明，人人平等是建立良好班风的基础和保证。

班规制定是面向班级全体学生，班级每一位学生都应该去遵守。班规在实行的过程中应公平规范约束甚至惩罚每一位学生。班规具有公平性、强制性，就在于它有相匹配的奖惩制度规定。不管是奖励的肯定，还是惩罚的教育，一定要遵从班规制定的内容去执行，平等地去适用于每位学生身上。

四、起始年级的班级第一学期重点抓学生的行为规范十分必要

根据学生情况，本学期我主要进行了以下几方面的训练：

1.熟悉学校新环境；了解新规范；养成好习惯；牢记卫生与安全。

2.文明礼仪教育：看见老师要及时答招呼；在家看见长辈要及时打招呼；升旗礼仪；在校用餐礼仪。

3.纪律教育：课堂纪律、体育锻炼纪律、宿舍纪律、用餐等的纪律等。

4.安全教育：走路、上下楼梯、课间休息、放学路上等安全。

5.学习习惯：课前、上课、作业等学习习惯。

具体措施：

1.利用每天的晨会课、班会，利用黑板报德育阵地等，对学生进行有内容、有主题地对某一行为习惯的养成教育。

2.学习《一日常规》，牢记心中，认真遵守。

3.推选10名班级监督员，每日两个，对班上同学的行为进行经常性检查、监督，发现问题及时反馈给班主任。在班级开展评星活动，负责激励和监督学生的日常行为，每周日晚班级评出一名“每周之星”，颁发奖状。

总之，初始年级的班主任要多与学生接触，多跟班进行督促检查，及时纠正少数学生的坏习惯；课间要经常到班上去观察学生的情况，及时掌握第一手材料。多找学生谈心，了解他们的内心世界，与他们做朋友。天道酬勤，相信我们的孩子在我们的精心培养下，会有一个美好的未来。

扎实做好总结工作 第8篇

为坚决遏制重特大火灾和群死群伤火灾事故，全力确保全乡的消防安全，晒经乡消防安全委员会在辖区各村开展岁末年初百日安全生产大会战消防工作。开展情况如下：

一、主要做法

(一)加强组织领导

我乡按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，我乡领导组织召开消防安全会议，结合本地实际就近期小火亡人火灾事故多发易发形势，研判本地火灾风险，找准薄弱环节治理。对火灾风险较高地区及时提醒加强火灾防控对于高风险地区将采取有效措施防范化解消防安全风险。充分发挥基层自治制度优势，发动村民共同参与火灾隐患治理。全力做好岁末年初安全生产大会战消防工作，维护我乡火灾形势稳定。

(二)开展消防安全检查

我乡组织重点监管单位场所消防安全责任人和管理人开展消防安全履责谈话，要求做好场所消防安全管理工作。在活动期间，全面开展各领域消防安全督导检查，及时发现隐患，并采取有力措施落实整改。并且紧盯电器及电器线路问题隐患;大力整治各村私拉乱接电器线路、超负荷使用问题，督促及时更换老化损坏电器线路。加强对冬季致灾因素的排查整治。

(三)开展消防安全宣传教育

各村、各相关单位加强和扩大宣传阵地，进一步推进消防安全宣传教育活动进学校、进乡村、进家庭，增强全社会安全法治观念和群众自身的消防安全意识。进行消防安全知识培训讲座，通过培训，提高干部群众的.火灾预防能力、初期火灾的扑救能力、火场逃生能力;开展图片、法律法规、安全知识、观看火灾纪实等宣传，有力地提高了干部群众的消防安全意识和消防法治意识。

二、存在问题

农村消防存在问题较多。农村消防工作起步较晚，消防投入少，消防基础设施比较匮乏，群众消防意识淡薄，随着农村生活发生变化，火灾隐患也随之增多，这是下一步消防工作亟待解决的一个问题。

三、下一步工作计划

我乡将在今后的消防工作中，继续认真落实各项消防安全措施，加大宣传教育力度，常态化进行检查督促，特别是火灾高发期组织力量不间断地对重点安全隐患地点进行整顿，力争不发生消防安全事故。

扎实做好总结工作 第9篇

由于xxx老师身体的缘故，本应继续教三年级的我，在寒假结束后，接过了五年级的班主任工作。当时刚在金乡培训回来，xxx校长等各位领导，希望我能接过五年级二班。虽然当时自己正踌躇满志的思考着三、三班的下一步培育计划，虽然，对事隔五年的孩子的管理与教育并没有太大把握，但我没有做任何考虑，欣然接受，因为我。学校如果不是万不得已是不会做出这种安排的，这帮孩子xxx上就要面临毕业，对他们的人生来说也是一个小的转折点。作为班主任的我，首当其冲应该做的是抓紧调。本学期的工作计划及工作思路，如何把这帮孩子圆满的送走，是我本学期的工作重点。

在接过任务的晚上，我辗转反侧，第二天就是学生报道的日子，我该对他们讲些什么？五年前一年级二班一xxx笑脸又浮现在我的眼前：严格要求自己的张含笑，学习优异的xxx心如，活泼可爱的xxx，当然还有在一年级就凸显出学习困难的xxx、xxx瑞鑫、xxx、xxx，虽只当了他们一学期的班主任，一直也在关注着他们的消息，可不知从何时起，五年级二班成了“乱班”的代名词，那些曾经的学困生也成了很多老师提起来就头疼的“捣蛋大王”，我扪心自问：自己一向提倡的对学生宽容、多鼓励、多给予机会，多交流沟通，在这样的班级适用吗？答案是肯定的，首先因为这个管理理念没有错，还有因为他们都有一个共同的名字，那就是——孩子。于是第二天，我并不像以往报道一样，让学生准备正式上课的东西，而是拿出自己比较擅长的一手，就是站在学生的立场，与他们进行了非常案。的真诚的谈话，告诉他们对于捣乱，只当是故意引起注意的表现，对他们的暂时的迷失的。。表示。，因为老师也在学生时代过来过，对他们此时的想法非常案。的清楚。在他们腼腆的笑容中，我知道他们在心里接纳了我，找回了我们曾经轻松融洽相处的感觉。在后来xxx学作文中写到的一句话：“韩老师有超强的说服力”也证明了这一点。

轻松融洽是一方面，但一个班级没有规矩，xxx方圆。在接下来的几天，我注意观察班级情况的，对学生的状况做细致分析，很快确立了班级管理着眼点及提升学生理体素质规划，提炼出来就是“三抓”、“三重”，即：抓习惯，促管理；抓诵读，促学习；抓安全，促稳定。重沟通，轻粗暴；重方法，轻说教；重反思，轻反复。

一、抓习惯，促管理。

好的习惯可以让班主任的工作事半功倍，所以每接过一个班级，我并不急于讲课，而是花大力气培养学生各方面的良好习惯，养成好的习惯比多讲一节课重要的多，作为班主任，不能只顾眼前利益，要为学生终身发展奠定基础。五二乱的原因，就是学生没有好的习惯，不知道什么时候该干什么。比如：随便说话已成为很多学生不自觉的行为，有时，即使我在讲台上，有作业可写，学生就可以边写作业边聊天，看到这个情况的后，我索性让全班放下笔，等把要说的话全部说完再提笔写字，一旦提起笔就得停止说话，这两个动作坚决不能同时进行，训练几次后，学生这个毛病就逐渐改掉了。

再者就是没有好的学习习惯，一开始有很多同学，直到老师走进教师才慢吞吞的把书掏出来，看到这一情况的，我先告诉学生学习用具的摆放时间及位置，然后每行安排一个“学习用品摆放检查员”，负责监督和提醒大家做好课前准备，在前两个星期我协助检查员检查，等这一做法成习惯后，我再放手让检查员全权处理。为了帮助学生养成习惯，我也身体力行，以身示范，每次讲课前，我都会把讲台上的东西，摆放xxx，我的办公桌每天都保持清洁和xxx，如果学生走进办公室，就会看到，一看班主任坚持做，他们也会做的心服口服，这是用语言达不到的效果。另外，习惯的培养需要关注细节，并不露痕迹，如果让学生感到你在有一时的培养他，逆反心理就会让他对你的培养很快失去兴趣，于是我就抓住一切小的机会，对学生进行不露声色的习惯教育，不是所有的习惯教育都需要说出来，比如：为了培养学生做事有条。的习惯，因为这一习惯的形成对学生办事效率高，在学习时思考问题的逻辑性很有帮助，我就借助办医疗保险需要交照片、两张表格、十五元钱，准备进行渗透。我把电脑桌分成四个区域：照片区、表格区、十元区、五元区，告诉学生交的时候把东西分别交在这四个区域，两个钱的区域由两个班干部看着，我只负责记名，在学生的表情中，我看出学生感到非常案。的有趣，都急忙把自己的东西分开放好，安静的等着上交，由于精力。中到如何上交，教室里非常案。的安静，少了乱哄哄的喧闹。直到两个班干部在那专注的数着钱，很多同学xxx的看着，看来，让学生学会分类，有条。的做事，我达到了目的，看两位班干部数钱的样子就知道了，他们把钱自动的按一致的。。排好，并把钱脚弄的非常案。的xxx。第二天，组长收作业就习惯性的把作业分类收交，看到这个情形，我只有窃喜的份儿了。

二、抓诵读，促学习。

苏xxx斯基在《给教师的建议》中就指出：“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。”通过几年的语文教学发现，学习越困难的学生，他在脑力劳动上遇到的困难就越多，就越需要阅读。不能靠没完没了的拉一把，只能靠阅读、阅读、再阅读，这在他们的脑力劳动中起决定性作用。在发现五二班学生的一些词汇积累还不如三年级的孩子丰富的时候，我并没有急于频繁的抄写字词，而是转向了阅读。对于五年级学生来说，让他们记忆一个词并不难，重要的是要让他们学会阅读，学会思考，我们的孩子之所以不会说完。的话，之所以不会说成段的话，主要还是缺乏阅读。引导学生阅读除教科书中的优秀文章外，还要引领学生走进经典。“中华经典诗文诵读课题组组长，xxx教师的总编——xxx振村，在他的访谈录中就提到：没有诵读，使我们远离大师，诵读应当成为学生的童子功，诵读是让我们的孩子过一种更有诗意的生活的。

苏xxx斯基曾经指出：”教育的终极目标不是传授知识，不是培养能力，而是让每一个孩子都能够幸福的度过自己的一生。”经典诗文中蕴蓄了很多美好的人性元素，我们的责任就是不断挖掘这些人性元素，让学生充分体会和感悟他们，让孩子的心在这些美好的情愫的浸润下变的柔软，让感觉变得敏锐，从而让人生变得幸福。这学期我承担了由xxx校长主持的《阅读经典教与学方法的研究》这一课题，从而更加多的关注经典，引领学生更快的走进经典。于是每天7点30到7点40之间，师生共同阅读古诗词，下午上课前我们以练字的形式，手写古诗词，当然也可以自创。并在平时的课堂中注重引入经典。虽然只是一学期的时间，我发现到期末，学生由原来的惧怕背诵，到只要背诵文章尤其是古诗文，就跃跃欲试，情绪高涨，我感叹时间的短暂，一学期匆匆而过，希望对经典的美好体验能伴随他们今后的学习生活的。可以试想一下：假如我们能够给孩子一颗诗心，让他们能够在漫长的人生道路上面对日出日落、风霜雪雨等寻常的景致，面对生离死别等人情百态，能够萌发一些诗意，唤醒一些诗情，该是多么幸福的人生体验！

三、抓安全，促稳定。

对于五年级学生来说，安全更尤为重要，学生年龄大了，加之浮躁心理，更容易出现安全问题。为了防患于xxx，采取的方式是让学生有事可做，比如下午上课前的时间练字，这样每个同学就能静下心来，不至于无聊而无事生非。当然有时也可以采取一些强制措施，比如有的学生边转脸说话边下楼梯，还有的同学把栏杆当滑梯，我告诉学生如果出现以上情况的，即使我们下到一楼，也要重新回四楼站队，一开始学生不当回事，一次中午放学，我就真的让学生重新上去站队，虽然时间晚了些，但是比你反复叮嘱几次都管用，适当的时候让学生亲身体验一下，他会自己衡量，记忆就会深刻。

四、重沟通，轻粗暴。

对于高年级学生来说，有些事你用简单草率的语言告诉他们，不如耐下心来，和他们沟通，把道。说通说透，让他们从心里真诚接受，事情才会有效率。比如：收学费和医疗保险费，我耐心的告诉学生事情的意义，并让他们换位思考，假如你是班主任和会计，因为一个学生不交，你还得带着钱，或者无法做统计，你会怎样？学生如果能从别人的角度替别人着想，交钱就会特别快，比你说多少遍必须得交都管用，所以我们班交齐钱一般非常案。的快，这一次医疗保险的钱好像是第一个上交的，由于学会换位思考，不仅交钱，任何东西上交都特别快。

五、重方法，轻说教。

一些调皮的学生有时你即使说多少遍都不一定有用，不如采用一定的方法让他进行自我教育。比如：xxx上课经常违反纪律，上美术课更为严重，得知这一情况的后，我就让他担任纪律委员，他如果想管别人，就首先要自我约束，xxx老师见了我，还说：“你这一招真管用，他老实多了。给他一个官衔，让他感到老师的重视，并能进行自我约束，一举两得。

六、重反思，轻反复。

如果一些要求，已经强调了两遍，还有些同学继续违犯，那就不再重复，让学生反思自己的行为，想想为什么要这样做？这样做会有什么后果？怎样做才是对的？其实这样的学生，对于老师的要求，他已心知肚明，不需要班主任的提醒，让他自己反思，效果会更好。

以上是我本学期的工作思路，我在努力完善着每一个细节，可其间还会有不如人意的地方出现，因为学生毕竟有反复，比如：音乐、美术、英语老师经常给我说个别学生的违纪现象，我非常案。的感激这些老师，因为他们的认真负责，让我及时的了解到学生更为真实的一面，帮助我有的放矢的开展工作。我只想告诉学生，对于他们的违纪行为，我能。，冰冻三尺非一日之寒，好习惯不会一天养成，坏习惯也不会一天改掉，我会期待他们的哪怕一点点的改变。作为和他们朝夕相处的班主任，我也惊喜的发现他们也在努力，努力用热情埋葬冷漠，用毅力克服懒惰，用勤奋展示进步，用进步努力弥补着与其他班级的差距，领导和各位老师也给了我们努力上进的机会，本学期五年级二班在运动会上被评为“文明班级”，并被评为“区级优秀班。体”这对于我和学生来说，都是莫大的鼓励与支持。

扎实做好总结工作 第10篇

各科室：

年终岁尾，根据医院部署，各科室要认真进行全年工作总结，精心谋划好新年度工作，并在专题院周会上，由科主任逐一进行口头总结汇报。工作总结及工作计划的成效，直接关系到新的一年医院的发展建设，必须引起全院各科室的高度重视。为确保总结效果，在总结中要注意以下几个问题：

一、端正态度，坚持实事求是。各科室要紧密结合本部门实际情况和特点，切实总结出一年来成功的经验和做法，要着重总结科室创造性创新性开展管理、质量和安全、专科建设、护理服务、创建品牌等方面的工作，同时查找出科室管理和发展过程中存在的问题和不足，并在总结的基础上，谋划好新年度的工作。要求实事求是，一分为二地分析、评价科室的工作，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

二、突出重点，切忌空话套话。工作总结不要大而空，只喊口号，繁冗罗嗦，要求内容充实，条理清楚，层次分明，重点突出，一是一，二是二，不讲题外话，不摆大道理，要言之有物，要具体讲做了哪些工作，如何做的，为什么这样做，成绩是什么，有什么样的经验教训，科室发展还存在什么问题，为什么出现这些问题，怎样解决等。要认真分析取得成绩的原因、条件、做法以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。

三、超前谋划，体现创新性和开拓性。年终总结要与新年度工作计划相结合，做好年终总结一个最重要的目的就是为做好新年度工作奠定扎实的.基础，所以要求各科室在做好年终总结的基础上，一定要精心谋划好新年度工作。所制定的计划既要客观、实际，又要具有超前意识，既不能好高务远，又要体现创新性和开拓性。

为兼顾质量和效率，在专题总结会议上，请各科主任按照以下提要进行口头汇报总结。

一、一年来，科室管理工作是如何开展的？科室将哪些工作纳入了科室统一管理范畴？科务会一般人发挥了怎样的管理职能？

二、围绕“医院管理年”活动，科室在医疗质量和医疗安全管理方面都做了哪些具体工作？核心制度是如何落实的？你科室在院对科考核中优缺点各是什么？奖罚分别体现在哪些方面？怎样改正的？

三、在增强科室的社会效益、经济效益方面，科室用了什么办法？做了哪些实际工作？取得的效果如何？（请说出具体想法、做法，并用数字说明）

四、科室是如何开展护理工作的？在哪些方面有提高？科室的优质服务品牌是什么？科室是如何动员全体医护人员参与其中的？反响怎样？

五、在科有特色、人有专长方面，科室是如何做的？专业技术水平在去年的基础上是进一步提高了还是原地踏步走？都开展了哪些新技术新项目？技术含量如何？效果如何？取得了怎样的社会效益、技术效益和经济效益？前景怎样？科室是如何进行人才培养的？（请用具体事例、数字说明）

六、明年在科室管理、专科建设、技术发展、人才培养、护理服务、品牌建设、科室增收节支等方面的计划是什么？

扎实做好总结工作 第11篇

班主任在学校的行政管理层中不算领导，但在学生眼里却是地道的领导。有的学生不认识校长，有的不认识教务主任和政教主任，但没有不认识班主任的。有的学生可以忘记某个同学，可以忘记某个代课教师，但没有忘记班主任的。他们谈不上位高权重，但却承担着沉甸甸的责任。他们是班级学生的教育者、组织者、领导者，甚至就是学生的“在校父母”。

“班主任工作难做，职高的班主任工作更难做；职高的班主任工作难做，有责任心的职高班主任工作更难做”。对这句话，我深有体会。职业高中的学生大多数在初中属于差等生，他们或者经常开溜逃课、或者自由散漫、或者隔三差五经常惹祸、甚至还有的初中还没毕业就被劝退……简直就是“大杂烩”。面对这样一群学生，如何管理、如何教育、如何引导成才？班主任肩上的担子可想而知。偏偏我又是那种责任心很强的班主任。有人说：“一个好班主任就能带出一个好班，一个好校长就能带出一个好学校。”我觉得这句话一点都不假，引用到这里不是为了自夸或标榜，而是担任职高班主任18年来的带班原则或者说是“座右铭”。18年来，我坚持以德为先、以身作则、以生为本，用心去教育感化每位学生。所教学生尽管没人做出丰功伟绩，但个个都是对社会建设和发展做出了自己应有贡献。多年来，走在街上学生们叫一声“老师”，就是对我以往工作的一种肯定，也是对今后工作的一种激励。18年来，我尝到了酸甜苦辣，但乐在其中。那么如何做好职业高中的班主任工作呢，我个人认为有以下几点：

一、以德为先，从思想上教育学生做有用的人

著名教育家xxx先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生也不应当专读书，其责任是学习人生之道。”xxx坦在《论教育》中指出“学校应该永远以此为目标，学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。”这就对学校和教师的教育理念提出了要求。班主任是整个教育过程的实施者、引导者，学生是接受者，连接二者的是教育方式。以德为先，对整个教育体系或者过程都提出了要求。首先要求班主任xxx为范。班主任是和学生们接触最多的老师，他的道德观、人生观、价值观直接影响到学生思想道德的养成。他是学生心目中的“标杆”和“榜样”，班主任只有不断提升自身思想道德素质，才能有足够的“魅力”吸引、影响你的学生。其次要求整个施教过程贯彻“以德为先”理念。“德”属于精神意识形态，看不到、摸不着，但是它决定着一个人的言行、方向。判断一个人的好坏往往是通过外在的行为举止发现他的精神世界。“德”的养成不是一朝半夕的，也不可能速成。它需要长期的渗透、教育、感化，这就要求班主任有足够的耐心和爱心，在整个教育过程中始终坚持xxx并重德育为首的教育理念，首先教会学生做人其次再谈学习。第三要求学生认识“以德为先”的重要性。职高的学生对“德”的理解，还是停留在小学“思想品德”课上“做好事”的层面，还没有上升到学会做人，把外部获得的知识、技能内化、升华为个人的稳定的品质和素养，使得社会文明在个人身上得以传承，树立健康向上的开放的胸怀，具有现代思想意识、思维方式和责任意识的层面，更别说理解它的重要性了。只有认识到“德”的重要性和必要性，学生才会从心底重视它，才会刻意地进行“德”的加强和改进。

二、以身作则，从言行上影响学生做有益的事

_同志曾说过：“教育人，一靠榜样的力量，二靠人格的力量。”我一直坚信这句话。所以我要求自己“凡是要求学生做到的，我一定做到，并且做好。”每次上课、上自习我都提前到教室，主动去做随手的一些小事，比如擦黑板、捡纸屑等。用实际行动感召着学生们。再比如我要求学生要尊重别人，嘴上说“尊重”很容易，但在具体的生活、学习中如何体现哪？就拿给学生发课本来说吧，给学生发课本本身是一件小事，可以由班干部代理，我却很重视，不仅是亲手发给学生，而且是双手郑重地交给学生。本来有的学生是伸出单手来接的，看到我的双手，便很自然的也伸出了双手。细节之处见精神，越是细节的地方越能提高素质。通过日常的耳濡目染，学生们的言行举止有了很大改观，有很多恶习也不见了，在整个班级中充满着积极向上、助人为乐的气氛。

三、以生为本，从心灵上抚慰每一个学生

以人为本，尊重人的需要，注重人的全面发展，是人类社会发展进步的必然结果，也是现代教育的核心理念。处于高中阶段的.学生，他们的思想正处于向成人发展的阶段，已经能够观察身边的事物，有着一定的感性认识，但是他们的观察又常常是片面的、孤立的，思想还xxx熟，情感体验比较单一，思维方法不稳定。正因为如此，对于老师一般的、刻板的教育方式不屑于接受。他们做事往往不考虑后果，甚至违法乱纪，他们不认同成人对问题的看法，遇事有他们自己的理解，有他们自己处理问题的方式、方法。特别是刚步入职高的新生，许多学生的心情相当失落，总觉得到职业高中上学不理想，整天处于消极观望状态，不思进取，得过且过，学习不专心。此时，班主任既要及时开导，耐心教育，使他们逐渐认识到“上职中，不丢人，升学就业两不误，只要好好学，一样可以成为社会的有用之才”，还要了解每个学生的情况，具体情况具体对待。对于那些有上进心，但基础较差的学生，用母亲般的爱心和耐心给予帮助和鼓励，逐渐增强他们的自信心，激发他们的求知欲望；对于那些单亲或离异家庭，缺乏家庭的温暖和正确有效的引导，心理认识偏激、心理xxx熟的学生，班主任要给予他们母亲般的温存，用爱心去温暖他们的心，循循善诱地矫正他们的思想；对于偶尔犯错的学生，班主任应该讲明道理，指出危害，启发他认识到自己的不足，逐步提高他们的思想认识，使其自觉改正错误；对于那些经常犯错，屡教不改的学生，在耐心教育的同时，还要予以父亲般的威严。

总之，班主任责任重大，工作纷繁琐碎。做好职业高中的班主任：既要勤，还要用心，更要有适当的方式方法。让我们在坚持勤奋和用心的基础上，不断探索更好的方式方法，努力把职高的孩子们培养成社会栋梁。这是我们的职责，更是我们的荣耀。

扎实做好总结工作 第12篇

一、企业消防安全管理不到位的成因

（一）政府代建，消防基础设施不完善

一些地方经济相对落实政府，谋划在短的时间内让当地的经济有跨越式的发展，采取各种招商引资手段，不惜以“政府代建，拎包入住”的优惠政策及相关待遇招揽各企业家入驻本地。在这一经济软环境的影响下，多家政府代建的标准化厂房在办理消防审验手续方面都存在“先上车、后补票”的现象，但由于各类生产企业生产性质不同，对建筑的消防基础设施建设标准也不一样，导致建筑基础消防设施不完善、不健全。

（二）企业法人、厂长或经理注重效益，轻安全管理据了解，多数企业的法人与当地政府达成一致之后，在当地招聘一名厂长或者经理充当消防安全管理人，自己又另谋下一个新的厂址，多不在当地。当地消防部门对企业的责任人、安全管理人组织集中培训或者召开消防安全工作会议时，企业的法人、安全管理人又以各种理由不亲自到场参加。消防部门为企业员工进行宣传培训时，厂长、经理怕参训人员太多而影响企业生产，总以我们组织单位骨干进行学习，然后我们再逐个进行培训为托词；对消防部门检查发现的火灾隐患问题不及时整改，也不及时向企业法人汇报，而导致企业消防安全隐患整改迟缓。

（三）企业周边基础消防设施损坏、维护保养不到位据了解，现在我国大多数工业园区在规划建设之初，未以消防部门取得联系，园区内消防水鹤及室外消火栓建完后也无人告知消防部门验收，导致消防基础设施管理脱节。待消防队进行水源普查时，发现“新增”的这些基础消防设施不能正常使用。报请当地政府维修，又因流程繁琐，导致维修维护慢。

二、做好消防工作的重要意义和作用

随着我国经济社会的快速发展，致灾因素明显增多，火灾发生几率和防控难度相应增大，一些地区、部门和单位消防安全责任不落实、工作不到位，公共消防安全基础建设同经济社会发展不相适应，消防安全保障能力同人民群众的安全需求不相适应，公众消防安全意识同现代社会管理要求不相适应，消防工作形势依然严峻，总体上仍处于火灾易发、多发期。做好消防工作，是为了加强和创新消防安全管理，落实责任，强化预防，整治隐患，夯实基础，进一步提升火灾防控和灭火应急救援能力，不断提高公共消防安全水平，有效预防火灾和减少火灾危害，为经济社会发展、人民安居乐业创造良好的消防安全环境，为企业经济的健康发展营造良好的消防安全氛围。

三、做好企业员工消防安全教育培训

（一）提高认识，切实加强对职工消防安全教育和培训工作的组织领导

企业职工消防安全教育和培训工作只能加强，不能削弱，企业经营者要充分认识职工的消防安全素质在促进企业发展中的作用，将职工消防安全教育和培训列入企业发展的重要议事日程，严格按照《消防法》和各项消防法律法规的规定，建立健全消防组织，层层落实消防安全责任制，制定出切实可行的消防安全教育和训练计划，坚持不懈地教育和动员广大职工群众，使他们充分认识到消防安全工作的重要意义。具备了较强的消防安全意识，才能自觉积极主动地去做好消防安全工作，千方百计地防止火灾的发生，企业的消防安全才会有真正的保障。

（二）严格执行员工岗前培训和特殊工种人员持证上岗制度，经常性地教育和培训要立足实际，注重实效

对新招员工要进行必要的消防基础知识培训，使其掌握相应的消防知识。对特种岗位、特种行业的操作人员，必须参加消防部门统一组织的消防安全培训并经考核合格后，持证上岗。对于高新企业的消防安全管理人员，要培养或引进具有较高文化水平及相应知识的专业人才，并将其选送到消防培训基地或消防专业学校进行培训，使其成为本岗位懂技术、善管理的消防专职人员。企业消防宣传教育要牢牢抓住消防安全责任人，而企业员工不仅数量多，且有较强的流动性，对他们进行全面的教育确有一定困难。首先要抓好消防安全责任人的培训，然后通过他们来加强对第一线人员的消防安全培训。

（三）宣传教育与灭火技能训练要相辅相成，做到理论与实践相结合

要结合本单位实际，组织员工观看国内外火灾案例视频，提升员工对火灾事故的认知力，并制定灭火疏散预案，定期组织实施灭火预案的演练。

扎实做好总结工作 第13篇

1、熟悉产品

有机化工产品是化工行业的大项，从产品应用上基本可以分为：基本有机化工原料、一般有机原料、有机中间体。

基本有机化工原料按产品来分：苯、乙烯、丙烯、甲苯、二甲苯、甲醇、丙烷、乙醇、菲、电石、氯丙烯、乙炔等。

一般有机原料按产品来分：醋酸、正丁醇、硬脂酸、xxx、甲酸、丙三醇、二乙二醇、甲醛、草酸、新戊二醇、二苯基甲烷、异丁醛、乙醚、丁醛等。

我们的产品醋酸就属于一般有机原料。采用甲醇羰基化法。原料采用我们母公司榆天化生产的甲醇。

2、了解需求

有机化工产品销售对象遍及化工、石油、医药、能源、冶金、涂料、食品、轻工、材料、环保等各部门。发挥原有无机产品销售渠道，挖掘潜在客户群体。

我们产品的下游客户主要生产醋酸乙烯、氯乙酸、醋酸乙酯、醋酸丁酯、醋酐、双乙烯酮、PTA（精对苯二甲酸）。

3、加强宣传

4、掌握信息

扎实做好总结工作 第14篇

一、对留守儿童的学习和生活两方面都要关注

作为班主任，另一身份就是学生的课任教师，肩负着为学生传授科学文化知识的重任，现今的家长，由于在大城市打工，见多识广，深刻体会到学知识的重要性，所以，他们比以往任何时候的家长都更关注学生的成绩；但作为班主任，不仅要抓好学生的文化课学习，也要关注学生的生活，毕竟和父母在家的孩子比，他们生活缺少父母时刻的关爱和监督，靠年迈的爷爷或奶奶照顾，生活中难免困扰更多，因此，关注他们的生活十分必要。

二、经常和他们的监护人互动

班主任要通过家访、电话联系、邀请来校等方式和留守儿童监护人经常联系，向他们及时汇报学生在校情况，并通过监护人了解学生在家中的情况，合并两方面情况，深入分析他们的情况，作出合理判断，并适时调整教育策略。

三、经常和留守儿童交流

班主任要经常和留守儿童交流，一方面，倾听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，并为他们排忧解难；另一方面，向他们倾诉我们的心声，使他们明白我们对他们的期望，以及我们在教育他们的过程酸甜苦辣的各种感受，争得他们的理解和支持；从而搞好我们教育他们的目的。

扎实做好总结工作 第15篇

20xx年是“十二五”规划承前启后的一年，也是新一轮妇女儿童发展规划颁布实施的起步之年。我就是在这样一个年份调到了镇妇联办公室工作。我深知，妇联是党联系妇女群众的桥梁和纽带，肩负着团结带领广大妇女在社会主义物质文明，政治文明，精神文明建设中发挥积极作用的庄严使命。乡镇基层妇女组织则是妇女工作的前沿阵地，是妇女工作的第一线。基层妇联各项工作开展的好坏，不仅影响妇联组织在广大农村妇女群众中的形象，而且也影响党在农村各项政策方针的执行与落实，甚至对党在群众中的地位和威信都有着深刻的影响。因此我们要进一步加强乡镇基层妇联工作，探索基层妇联自身建设的新思路、新举措。 基层妇联工作纷繁复杂，千头万绪，妇联是群团组织，一没权，二没钱，工作开展起来就更艰难。目前，很多乡镇基层妇联组织都存在不少问题。

第一，基层妇联干部队伍不稳定，干部素质整体水平不高，开展工作缺乏创造性。由于机构编制数的限制，基层妇联干部兼职过多。目前，基层妇联干部大多身兼数职，除妇联工作外，普遍兼任计生、信访等多项繁重的工作。此种现象造成妇联干部时间不够用、精力跟不上，常常顾此失彼，处于被动应付状态，工作有时流于形式。在知识水平、能力素质等方面，与当前妇女工作的要求还有一定的差距，特别是部分村级妇代会干部，文化程度不高，没有经过系统的业务培训，在开展工作多是按部就班，工作思路缺乏创新性。

第二，基层妇联工作容易被_边缘化_。妇联工作是党政工作中的一项，相对那些层层考核或“一票否决”的工作来讲，妇联工作缺少硬任务、实指标，导致部分党政领导思想上不重视、工作上不安排，往往是“中心工作先行，妇联工作让道”，处于疏忽或“边缘化”状态。这种情况在村级妇代会中更加突出。

第三，部分妇联干部不能把本职工作与其他各项工作有效结合。基层工作包罗万象，只有搞好结合，才能相互促进、共同发展，而目前还有不少妇联干部习惯于“单打一”，不懂把妇女工作与各项工作有机地结合起来，导致妇联工作效率不高，职能难以实现。

妇女工作是党的群众工作的重要组成部分，基层妇联工作更是重中之重，面对所存在的问题，我觉得可以从以下几方面加强基层妇联工作。

第一、坚持党建带妇建，切实加强妇联基层组织建设。“党建带妇建”为我们加快妇女事业的发展提供了良好载体，我们要做好这项工作，就必须在“带”字上下功夫、在“建”字上抓落实。

一是从思想上带。充分利用各级各类培训，加强对妇女的理想信念、法制观念、“四有”“四自”等精神的教育，发挥妇联组织团结教育妇女的作用，在广大妇女群众中广泛开展“和谐文明家庭”、“巾帼建功”、“双学双比”等创评活动，加强思想政治教育；

二是从队伍上带。将妇女干部的教育培训和基层党员干部教育培训统一研究、统一部署、统一落实，不断提升她们的整体素质。加大妇女干部的交流力度，对素质好、能力突出的妇女干部大胆提拔使用，积极为妇女干部的健康成长创造好条件，充分发挥妇女组织培养女干部的基地作用；

三是从工作上带。各级妇女组织要在党组织的领导下，坚持活动与建设并重，积极组织开展各种活动，以活动促建设，不断完善_党建带妇建_的工作格局。同时妇联干部要树立终身学习理念，狠抓学习、抓研究、抓协调、抓创新，注重学习理论和实际相结合，要始终把学习放在首位，努力提高自身的素质和业务水平。

第二、争取上级妇联和乡镇党委、政府的重视，确保妇联工作正常运转只有争取上级妇联和镇委、镇政府的重视，才能充分发挥妇联作为党的群众工作的重要作用，发挥基层妇联组织作为党和政府联系人民群众的桥梁和纽带作用。同时基层妇联也要及时作好汇报工作，加强沟通和交流。做到工作前主动汇报，工作中发现问题，及时向领导汇报，争取领导支持，同时发挥自己的主观能动性处理并协调好各项工作。

第三，用心、用情、用爱，扎实做好基层妇联工作，切实维护好妇女儿童权益。

一是用心工作，努力建设“坚强阵地”和“温暖之家”，围绕建设“坚强阵地”和“温暖之家”目标，结合创先争优活动，指导和帮助村（社区）建好、用好、管好“妇女之家”。充分发挥“妇女之家”宣传教育、维权服务、帮扶救助等多方面的功能和作用。同时，打造亮点，树立典型，建立 “妇女之家”示范点。结合各乡镇实际，开展丰富多彩的活动，使“妇女之家”充满生机和活力。通过活动开展，使广大妇女在活动中参与、在参与中受益、在受益中发展。

二是用情服务，积极引导村妇女发展经济，增收致富。乡镇妇联要积极引导和带领农村妇女发展经济，增收致富，把此项工作作为妇联工作的一项重要工作来抓。加大培训力度，提供致富信息，注重宣传典型，做到心系广大妇女群众，用真情服务广大妇女群众。

三是用爱同行，着力维护妇女儿童合法权益，关爱妇女儿童。要扎实推进妇女儿童维权工作，大力宣传各种法律法规，增强妇女的法律知识，强化维权意识。妇联作为党委、政府联系群众的桥梁和纽带，要始终把关爱妇女儿童当做履职尽能的根本，积极开展单亲特困母亲家庭援助和扶孤助学行动，为弱势妇女儿童群体排忧解难。

扎实做好总结工作 第16篇

留守儿童工作是现在班级管理的一件大事，也是班主任最担心的事，因此，本学期我重点做了以下几项工作。

一、基本情况

我对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的`相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。本学期我班共有留守儿童2人，其中男生1人，女生1人。

二、密切关注儿童、增强情感投资

学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。我作为班主任经常关注留守孩子的学习、生活和思想变化情况，经常与他们谈心，做他们的思想工作，使他们心理上放下包袱，快乐学习。xxx是个典型的留守儿童，父母长年在外打工，xxx只跟着姥姥生活，我经常与他谈心，鼓励他好好学习。

三、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务

我对他们十分关心，从心理上消除孤独感，让他当小组长，他很快与学生交往的很好，经常帮班级做好事，成为一名乐于助的人好学生。

四、学习上对他们无微不至的关怀

我班的留守儿童xxx是从外地转来的一名学生，父母均在外地打工，只跟奶奶生活，学习都无人管，我多次到其家中看，了解情况。我向她讲道理，使她能认认真真的对待学习，消除了急躁的情绪，学生成绩进步很快。

本学期我对留守儿童做了一些工作，为此做出积极努力，使我班的留守儿童都能快乐学习，健康成长，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

扎实做好总结工作 第17篇

20xx年冬季防冻工作已经结束，车间各单元在车间主任的带领下，在技术员、岗位员工的共同努力下，明确职责、任务分工，深入现场查隐患、消漏点，完善相关管理措施，杜绝“三违”现象，确保了冬季装置安全平稳运行，较好的完成了20xx年冬季防冻工作。同时，也暴露出了管理工作中存在的一些问题。我们将总结经验，汲取教训，制定措施，严格落实，继续做好20xx年冬季防冻工作。

一、20xx年防冻工作：

1、制定了水汽车间冬季防冻防凝工作方案，制定《车间各单元防冻防凝检查考核细则》，明确划分了职责，充分落实到位，考核与奖励并举，使防冻措施充分落实到位。

2、20xx年601单元共制定挂牌防冻点16个，其中重点防冻点1个，将防冻点承包落实到班组及个人，制定了防冻巡检检查表。另外，通过班长督促落实，管理人员监督考核，使得防冻点的巡检工作100%落实到位。除严格执行水汽车间20xx年冬季运行方案外，制定了01单元冬季防冻防凝注意事项，并组织岗位人员进行学习，使每位员工熟知伴热管线的起止点。提前做好伴热系统的试运行工作，消除伴热管线漏点，更换清理堵塞疏水器，使得01单元20xx年冬季，没有出现一条管线冻堵现象，确保了装置管线、仪表、设备的正常使用，确保了装置安全平稳过冬。

4、20xx年03单元共制定挂牌防冻点10个，其中重点防冻点2个，将防冻点承包落实到班组及个人，制定了防冻巡检检查表。另外，通过班长督促落实，管理人员监督考核，使得防冻点的巡检工作100%落实到位。除严格执行水汽车间20xx年冬季运行方案外，制定了03单元冬季防冻防凝注意事项，并组织岗位人员进行学习，使每位员工熟知伴热管线的起止点。提前做好伴热系统的试运行工作，消除伴热管线漏点，使得03单元20xx年冬季，没有出现一条管线冻堵现象，确保了装置管线、仪表、设备的正常使用，确保了装置安全平稳过冬。

5、20xx年供氨单元共制定挂牌防冻点8个，重点防冻点5个，将防冻点承包落实到班组及个人，制定了防冻巡检检查表。另外，通过班长督促落实，管理人员监督考核，使得防冻点的巡检工作完全能够落实到位。针对冬季气温低，外送氨气压力偏低问题，早做准备在回流线上加装伴热，有效提升外送氨气压力平稳率。

7、04单元

20xx年02单元防冻点87个，其中污水新区22处、污水老区65处，重点防冻点10个，制定了防冻巡检检查表，班班对防冻点进行检查。另外，通过班长督促落实，管理人员监督考核，使得防冻点的巡检工作100%落实到位。除严格执行水汽车间20xx年冬季运行方案外，制定了401单元冬季防冻防凝点检查平面布置图，并组织岗位人员进行学习，使每位员工熟知伴热管线的起止点。使得02单元20xx年冬季防冻情况较20xx年有大幅改善，确保了装置管线、仪表、设备的正常使用，确保了装置安全平稳过冬。

二、存在问题及建议：

1、01单元

由于目前01单元所有管线、仪表、设备的伴热供汽点与回水点，均由一只阀门控制，给设备仪表的检修、管线的消漏但来困难，车间拟在20xx年大检修期间增加两台锅炉本体伴热线的隔离阀门，现已提交相关变更，且在审批过程中。

2、02单元

（1）由于暖气线进油，空分PSA制氮机房暖气需定期排油，否则会造成暖气不热。

（3）02单元D-201非净化风罐与压缩机出口空气管线伴热无自动疏水阀，造成伴热蒸汽浪费，建议加装疏水阀，应尽快实施。

3、03单元

由于目前03单元大部分采用热水伴热，冬季由于热水系统故障，导致伴热系统不热，需要经常排气放水，给防冻工作但来很大困难。建议将热水伴热更换为蒸汽伴热，避免由于系统不热导致的管线冻凝。

4、供热站

（1）由于热媒水系统进油，造成末端不热，大家同时排放，影响汽包补水。

（2）利用今年大检修机会及能量优化改造机会，分步骤有计划更换掉热媒水系统内的水，为来年冬季服务

5、04单元

（1）由于采暖系统带油，04单元泵房、厂房暖气需定期排油，否则会造成暖气不热。

（2）移动床生物反应器xxx风机冷却水为循环水，循环水线为DN15管线，易堵塞，导致xxx风机冷却水箱冻裂。

（3）调节罐刮泥机新鲜水线伴热线因疏水器故障，出现短时间冻凝。

（4）污油泵P-115出口管线伴热线疏水线其他伴热线共用一道输水阀，不容易判断故障。

（5）4#事故池提升泵P-5301出口管线因用三化肥装置低压蒸汽，责任方不明确导致P-5301出口管线在4#事故池西侧部分管段伴热短时间冻凝。

（6）P-603出口管线部分管段无伴热，导致操作不便。

（7）04单元南侧三化肥装置蒸汽站、疏水站漏点较多，疏水站凝结水未回收。

（8）04单元调节罐区凝结水未回收导致凝结水排放量较大。

建议;

（1）对伴热线所有老旧疏水阀组进行更换检修。在疏水阀组前增加导淋，在后期投运时可以先开导淋防止管线中铁锈堵塞疏水器造成疏水不畅。更换检修疏水阀组的同时全面梳理，完善污水处理场的防冻管理台账。避免管线冻凝后无法找到伴热给汽点，切除单条管线时关闭蒸汽总阀的情况。

(2)更换污水处理场的伴热站点所有故障损坏阀门，便于班组进行防冻工作检查和伴热管线冻凝后及时处理。

(3)对设计施工有缺陷管段增加伴热，伴热管线存在缺陷管段进行技改。

(4)协调三化肥装置处理其伴热站漏点。

(5)确认不受污染的蒸汽凝液能够及时回收，避免水资源浪费。

(6)对流动性不好，容易集油的暖气组设置定期排油阀门便于接临时软管，将污染采暖水排至地沟，避免就地排放

(7)更换泄漏的暖气管组的进水总阀，便于切出检维修。

扎实做好总结工作 第18篇

作为一个在幼教的第一线战斗的老教师来说，觉得最难面对的就是形形式式的家长。在多年与家长交流的经验中得出总结，分析每个家长的个性，说与其个性相符的话，就是一种也家长交流的艺术，只有对每个家长做好“因材施教”，才能使每一位家长都理解，配合，支持我们的工作。接下去我来一一分析一下我所遇到的家长的类型。

第一是那些比较有文化的家长，这些家长一般来讲比较注重对孩子的教育，他们观察自己孩子的表现经常比老师还要深入、细致、具体，作为班主任应虚心听取他们的建议。我们可以如实地向家长反映情况，主动请他们先提出教育的措施和处理的意见，认真倾听。作为班主要还要诚肯地提出一些自己的建议和意见。这时我觉得做为一个班主任应该懂得许多的育儿知识，要有全新的理念。用“理”及专业知道去博得家长的信任和赞同。

但在日常教学中，那种比较任性、调皮、各方面能力又相对较弱的孩子的家却都是很2溺爱孩子的。而做好这些家长的工作也是最难的。所以与这些家长交流，我们就要花点功夫了。我们一般见面都要先肯这个孩子的长处，对他好的一面给予肯定，我们要充分尊重孩子家长对自己子女痛爱的感情，肯定家长热爱子女的`正确性，这样家长才会从心理上接受班主任。同时，也要用恳切的语言向家长反映情况，指出孩子存在的问题。当然在提出要求时语句要婉转。我们要想办法让家长知道孩子在集体中的情况，主动的意识到自己的孩子的不足，比较邀请家长参加班级的活动，让家长参观评比孩子的作品等，只有让家长认识到了自己孩子与集体的差距，家长才会接受老师的。我们的主要目的是要家长全面的了解孩子，从而主动地与班主任共同商讨教育孩子的方法，主动配合我们的教育工作。

我们班级中有很多孩子都是由爷爷奶奶等祖辈来养育的。所以做好祖辈家长的工作也是比较重要的。祖辈家长和年轻家长不同，他们更加宠爱孩子，而且他们关注的面比较琐碎；他们有自己的育儿经验，而且很多想法都很不科学，思想也很保守，不太会变通；还爱唠叨，他们的眼里只有自己的孩子。但是据我在实践中得出经验，只要我们真心沟通，从“心”做起，他们也会被我们感化的。首先就是要尊重他们，不要觉得他们老了就不用关注他们的体会，其实我们应该更去关注他们的想法。基于我们班祖辈带的孩子比较多，我还特意开了一个由祖辈参加的特殊家长会，请其中几个孩子比较优秀的爷爷奶奶介绍育儿方法。这样的形式让祖辈家长体会到了我们的尊重。其实热心地帮助祖辈家长去完成一些本应由家长完成的任务，做到耐心仔细。如班级中有好多爷爷奶奶不识字，我总是耐心，仔细地给他们解说，不会写的让他们带回家让爸爸妈妈完成后第二天再带来。我的一次又一次耐心仔细换来了他们的信任。

家长工作其实也是一种艺术，要做好这门艺术，需要我们花时间花心思慢慢地去琢磨。

扎实做好总结工作 第19篇

一间不足二十平米的小屋，三张普通办公桌，一个简易书架，一组文件柜，这就是__中学的团委办公室。简洁朴素而整齐有序，正是在这间近乎“陋室”的小屋里，__xxx青的团委干部们用他们如火的青春引领着全体团员青年谱写了一曲瑰丽的青春之歌。

统一观念明思路

共青团工作要发挥全体团员的整体力量,讲求团队精神,只有充分调动共青团中每一分子的积极性和创造性,才能出色的完成团的各项工作。校团委的青年干部们深知这一点。于是，他们把统一全体团员的思想观念，调动全体团员的工作热情作为团委工作的一个重要方面，着力建设一支具有强劲凝聚力和战斗力的团体。

首先，团委统一了工作目标，明确了工作重点，将培养一批有能力的团员干部，推出一两个先进团支部，打造一支高效率的团员队伍作为工作主线，以点带面，用优秀团干部及优秀团员的示范力量激发全体团员的参与热情，调动他们追求先进的积极性，从而实现全员进步。同时，他们对团的各项工作做了具体分工，使团委工作达到了科学化、条理化、规范化的要求。

其次，团委把培养和使用学生干部作为一项基础性工作，本着“大胆使用，严格要求”的原则，给予他们充分的信任，引导他们积极工作。他们定期召开全体团干会议，统一团员干部们的思想，提高团员干部们对团的工作的认识，让他们明确自己身上所担负的重任，激励他们的责任感，从而更好地为全体团员服务，出色完成团交给他们的各项任务。同时，团委还借此机会了解各支部的工作情况，解决各支部团员干部们工作中遇到的种种问题，对如何管理团员，如何组织团员统一开展工作做了理论和方法指导，各支部团员干部之间也做了经验交流，提高了团员干部的管理与组织能力，

建成了一支精干、高效的学生团干队伍，加强了学校团组织的战斗力。

再次，团委指导各级团干针对各支部具体情况对各支部团员作思想动员，让全体团员明确青年团员肩负的责任及自己应尽的义务，激起全体团员青年充实自我、完善自我、超越自我的信心，增添他们与时俱进，开拓创新，实现自身价值的勇气，振奋他们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的士气。以星星之火燃起燎原之势，从而取得团员整体素质的全面提高。

群策群力定方法

一位哲人说：如果我们一人有一个苹果，互相交换，手中仍然只有一个苹果；但是，如果我们一人有一种思想，交换一下，那么，我们每人将会有两种思想，甚至更多。做共青团工作，需要的不只是一个有思想的人，而是众多有思想的人团结一心，在不断交流中碰撞出思想的火花，这样才能使团的工作在不断求新中焕发异彩。

东中团委有三个人，一个人的智慧是有限的，集中三个人的智慧就不可同日而语了。他们三人，心想一处，力使一方，所思所为都向着同一个目标：在东中打造一支强有力的团员队伍。如何做好团员管理工作，他们共同商议；如何进行团干培训，提高团干素质，他们协商讨论；如何组织团队活动，充分高效地发挥团的号召力量，他们学习研讨。为了实现既定目标，他们没有丝毫懈担

同时，校团委还注重发挥团干们的积极主动性，让他们意识到自己是团的工作的主动参与者，不能单是被动的依赖老师的指导，更应当多用自己的脑子思考问题，选择更适合自己及其他团员们的方式去完成各项任务，这样才能体现出自己的创造性和团的工作的特色。在工作中，校团委除定期要求团干们针对各阶段工作提出意见外，还倡导他们主动对团的工作提出合理化建议和工作设想。对他们所提出的问题高度重视，积极采纳他们的建设性意见。校团委的肯定增强了团干部们搞好工作的信心，也提高了他们继续用心工作的兴趣。

此外，校团委还注意充分调动和发挥各班团支部的积极性，引导广大团员青年献计献策，在实践中进行探索。在团队活动的组织形式上，向来是各支部全体团员共同活动，但有一个支部却率先打破了这种固定模式，通过全体团员及团干部的共同商讨，他们将全体团员分为了二十几个团小组，并任命了团小组长，以小组竞赛的形式开展团队活动，既方便管理又提高了全体团员的参与积极性。这个支部的举措无疑是一种大胆的创新，他们的团队活动也从此开展的有声有色，步入了一个崭新的阶段。校团委及时将他们的做法推广到全校，很大程度的调动了全体团员参加团队活动的积极性。

活动缤纷春意浓

丰富多彩的活动是开展共青团工作的有效载体，是共青团对青年团员进行潜移默化的思想教育的最好形式，也是调动全体团员青年的积极性，增强团的凝聚力的最好时机。为此，校团委配合学校的各项工作并结合共青团活动的自身特点开展了一系列活动。

1.三月，举办了东中“金思力”杯青年才艺大赛。xxx、xxx等同学脱颖而出，充分显示了他们的才情，在其他学生面前展示了他们的青春魅力。

2．四月，开展了评选东中“十佳青年”的活动。表彰了一批与时俱进、奋发有为的优秀团员青年，宣传了他们的先进事迹，号召全校学生学习他们高尚的品德，崇高的精神。

3．四月，配合团市委相关精神，举办了__中学英语演讲大赛。大赛取得了～成功，涌现出了xxx、xxx等十二位优秀选手，极大的激发了我校学生学习英语的热情。

4．五月，在全校团员青年中开展了公民道德建设主题教育活动。为让这次活动取得良好效果，我们分别组织了征文活动和知识竞赛，对优秀学生进行了表彰和奖励。很好地贯彻了(公民道德建设实施纲要)，推动了公民道德建设主题教育活动的开展。

5．九月，举办了东中第五届校园歌手大赛。这次活动历时一个月,来自全校的86名歌手经过两轮角逐,xxx、xxx等十位同学被评为校园十佳歌手，丰富了青年团员的课余文化生活，营造了积极向上，健康和谐的校园文化氛围。

6.九至十月，应团市委和市教育局的要求，组织在校学生观看了话剧(游戏陷阱),增强了广大学生的法制意识,提高了他们自觉抵制社会不良习气的能力。而且我们组织学生认真写了观后感，经校团委精心修改后参加了团市委的评奖活动，取得了较好的名次。xxx、xxx同学分别获得了一、三等奖，我校也被评为优秀组织单位。

7.十二月，积极配合学校“三个文化”建设，向全体团员青年发出了“谨言慎行，贡献一己之力”的倡议，向各支部下发了拟定关于“三个文化”建设工作计划，积极开展工作的通知，下达了征集“爱校护校”标语的任务，落实好了学校的有关要求，改善了校园环境。

8.十二月，举办了“庆元旦”书画作品展。各支部积极组织，选送了大量有特色、有个性的书法、绘画作品，经过认真评选，xxx、xxx等同学的书画作品在元旦期间予以展出，展示了广大团员青年的特长。

缤纷活动的开展，丰富了全体团员青年的课余生活，给学校带来了无限的生机与活力，菁菁校园处处弥漫着浓浓的春意。

一个效率的团队不是一下子就可以成熟的，它需要一个慢慢磨合的过程，更需要领导的大力指导和支持。尤为重要的是我们要能够从中看到自己的不足，能够从中积累经验，为取得更大成绩打好基矗面对成功我们不骄不躁，面对挫折我们将迎难而上。

扎实做好总结工作 第20篇

自从我八月份到姚店新区管委会建设科报到实习，到现在，已过去两个多月了。实习期间，在各位前辈和师傅们的指导下，在领导及同事们的帮助下，通过自身的坚持不懈的努力，我掌握了园林绿化施工管理及相关工作的基本工作内容，在思想上也慢慢的实现了从一个在校大学生到社会工作人的身份转变，现将我两个多月的实习感悟总结如下：

一、认清行业现状，找好定位

每个人都有自己的理想，也都有自己的现实情况，实习后和别人交流，真让我有一种隔行如隔山的感觉。搞园林绿化工作是一项非常艰苦的行业，日晒雨淋，属室外作业者，而对着焰热的夏日，和连绵不断的秋雨，都要不懈地工作，我们曾被称为高档农民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中带细，所以没有乐观吃苦耐劳的人生态度和严谨科学的工作精神是xxx的。这一段实习时间内和别人的接触，使我深深感到，任何行业里，想要出人头地，都是非常不容易的，不比别人做更多的工作，品尝更多的艰辛，是很难拥有一个比别人更好的待遇，更舒适的生活。业精xxx，这句话看似简单，但真正有多少人理解其中的深刻含义呢！

二、学习是源头的活水

不断加强学习，素质进一步提高。具备良好的基础理论素质是做好本职工作的前提和必要条件。自己始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是认真加强技术方面的学习，即工作内容相关的，这是我们在社会上立足的'基本要务，不学习，没技能，能干什么工作，没有一个单位需要不学无术的技术工作人员。技术问题是工作的具体内容，不懂技术，怎么去指导工人工作，拿什么去跟别人竞争。二是认真学习做人处事，人在社会漂，干什么都要和人打交道，怎样与别人交流，怎样的交流可以从别人身上获得自己需要的信息，这是一门广泛而又深刻的学问。广泛是因为你走哪都需要用，深刻是这里有些问题需要我们认真的理解实行。为人处事，也是一种工作技能。

三、做好本职工作，再图发展

两个月来，我尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责。主要从事绿化场地的施工技术和施工管理。在做好自己的本职工作外，在办公室的一周，我还认真学习了施工图的设计，审核，出勤记录的管理等相关工作。在工作中最宝贵的财富莫过于不断学习，进取，总结经验，总结出属于自己的经验。经过两个月来来的锻炼与学习，工作经验水平、组织能力有了一定的提高。的收获应该是对自己的工作有了更深的认识，明白了自己的工作在行业中的地位，以后的发展方向等等，为我以后的成长积累了一些社会经验，也指明了一些具体的事情。 实习结束了，这是一次总结自己得失的机会，每一次进步都是在不断的反复总结经验或得失中得以提高。每一次总结都是在促使我们查找自身不足的同时，找到自己应该改进的地方，为以后的发展提供正确的导向。

社会在发展，时代在变迁，但对于我们这些即将毕业的大学生来说，一切才刚刚开始。穷则思，思则变，变则通，认识到社会的需要和自身技能的不足才能让我们更好的查漏补缺，完善自己，为自己以后的职业发展，人生规划打下坚实的基础。总的来说，我们需要不断的努力，不怕苦，不怕累，坚持不懈，才能在社会上拥有自己的一席之地！

扎实做好总结工作 第21篇

20xx年就快结束，回首20xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20xx年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，20xx年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：

一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务！

（一）、20xx年里，我自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学，学中干，不断掌握方法积累经验，我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实锤炼，较快地完成任务。另一方面，问书本，问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

（二）、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。

二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。

（一）、20xx年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度20xx年下半年，行政组织召开20xx年的工作安排布置会议年底工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。

（二）、对清洁每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。

三、主要经验和收获

（一）、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

（二）、只有主动融入集体，处理好各方面的关系。才能在新的环境中保持好的工作状态。

（三）、只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。

（四）、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

（五）、要加强与员工的交流，要与员工做好协调，解决员工工作上的问题，要与员工进行思想交流。

四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。

（一）、经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一步，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为处事的道理，也明白了，一个良好的心态，一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。

（二）、总结下来：在这一年的工作中接触到了新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务不知素质和道德素质双提高。

五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的.意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策！

六、存在的不足

总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：

1、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。

2、本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自己为是，公司的制度公开不新遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为公司创造良好的工作环境和形象。

七、下步的打算

针对20xx年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

（一）、积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系；

（二）、加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益；

（三）、加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。

在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进！我相信：在上级的正确领导下，公司的明天更美好！

扎实做好总结工作 第22篇

岁末年初，农业各类生产经营活动频繁，农村人员物资流动繁忙，低温凝冻等极端气候变化大，极易引发各类农业安全生产事故，为切实做好“岁末年初”安全生产工作，坚决防范各类农业安全事故发生，根据县安委办《关于扎实做好岁末年初全县安全生产工作的通知》要求，我局高度重视，认真安排部署，现将工作开展情况总结如下。

一、安全生产大检查工作部署情况

一是明确分工，落实责任。召开工作部署会议，根据各站所工作职责，按照“谁主管、谁负责”的原则，就农机、畜牧、兽医、农产品质量安全、水产、加工企业等方面明确职责，落实责任，形成主要领导负总责，分管领导具体负责，站所负责人具体抓，一级抓一级、一级对一级负责的工作制度，做到任务明确，责任到人。二是周密部署，开展自查。根据县安委会通知要求，对我县农业安全生产工作进行具体部署，要求各站所组织人员对辖区内的安全生产工作进行一次全面的自查自纠，每半月报送一次安全整治情况统计表，特别是要突出重点地区、重要场所的指导和督促力度及时消除隐患确保安全。三是加强宣传，提高居民安全意识。利用“三下乡”宣传活动，每天安排1个站在乡镇农贸集市宣传畜禽屠宰条例、农产品质量安全、农机安全知识等内容，讲解强农惠农政策，详细解答农户问题，进一步提高农民群众的安全意识。共发放各类宣传资料及宣传品8000余份。

二、突出重点，各项工作落实情况

岁末年初共组织执法人员对畜牧养殖、渔业养殖、粮食加工、农资经营、农产品加工、农机合作社等涉农企业检查20余次，检查企业42家，共查找出安全隐患8处，已全部整改。

（一）饲料企业专项检查

（二）生鲜乳收购站专项检查

此次重点对奶站的“两证一单”、奶站冷藏、冷链设备、化验计量检测设备、工作人员健康情况、相关制度是否完善、奶站卫生情况、收购销售检测记录、相关场所是否有违禁药品等7个方面进行全面检查，累计出动人员车辆20余人次，共检查奶站15个，生鲜乳运输车辆28辆；通过深入检查，我县奶站冷藏、计量、初级检测设备齐全，并能做到环境整洁、制度完善、卫生良好、未发现有添加违禁物品的行为，挤奶操作程序规范，能有效保证生鲜乳的.质量安全。

（三）渔业安全生产检查

一是对全县所有养殖湖泊、休闲渔业场所的塌陷易发区和危险区域警示牌设置情况进行检查，所有区域均设置了警示牌；二是加强信息预警，做好降雪降温后渔业生产的巡查指导。利用短信平台、电话等方式将降雪降温的相关信息向各养殖户进行通报，并指导养殖户及时、科学、合理做好降雪降温后防寒防冻工作。

（四）加强农机安全检查

一是加大田间场院、乡村道路的安全检查力度。依法对从事农田作业及兼营运输的拖拉机及其驾驶员进行监督检查，对超载、不及时参检、车况不佳等安全隐患分别给予了警告、补检、限期整改等相应的处理，为节前农机安全生产营造了良好的氛围。二是加强对设施农业机械装备安全的检查治理，深入到设施农业集中区域进行安全检查，并向农户讲解卷帘机等设施农业机械的安全技术操作规程，引导农民加强危险部位的防护，消除安全隐患，确保春节期间农机安全生产形势持续平稳。

（五）粮油加工企业安全检查

一是在对粮食流通市场检查中发现各收储企业均能够持证收购、结算及时，没有出现拖欠农民售粮款的问题，仓储企业按规定进行轮换、守法经营，加工企业配置安全消防设施，并对安全设备及时进行维护、更新。二是在对粮油市场检查中发现，各销售点能够按照经营者的承诺要求执行，做到经营质量良好、店堂布局整洁、明码标价文明经营，能够确保我县粮油货源充裕，质量良好，价格稳定，老百姓可以放心消费。三是对应急成品粮储备情况的进行检查的结果来看，承储企业均能够做到专仓堆放、及时轮换、设置专用货位卡，做到应急成品粮油储备承储数量充足真实、及时轮换、排码整齐、储存安全，切实保证应急供应。

三、下一步工作思路

扎实做好总结工作 第23篇

在脑外科的实习即将结束，在这一年多的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了脑外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

扎实做好总结工作 第24篇

即将过去的20__年，在公司领导的正确管理下，作为公司的一名保安部人员，以本人所看管的公司区域和物品安全防范为己任，认真做好每一项工作。为在新一年里将工作做得更好，现就20__年在公司工作期间的工作情况总结如下：

一、服从上级领导

作为公司的一名保安人员，服从领导、xxx大局，坚守岗位，认真对待自己所做的工作。

二、遵章守纪，注重礼貌礼节

遵章守纪是合格员工的基本要求，是各项工作顺利开展的前提。因此在工作中以遵章守纪xxx，并以实际行动，严格遵守公司的劳动纪律。

三、正确树立服务意识

目前，社会上部分人对保安从业人员有某种偏见，这多少给工作带来一些困扰，因此，作为保安员我能够正确对待，树立严谨、认真的服务意识，为公司的安全防范尽己之责，将本职工作做好。

四、不断学习进取，提高业务水平

要想做好保安工作，必须熟练掌握保安工作的职责、要求和工作内容。我一是通过书籍学习保安工作应有的工作内容和要求；二是经过公司外派到消防培训单位参加消防资格培训，并取得优异的成绩，从而大大提高消防技能；三是认真按照领导的要求去做，认真履行职责。通过各种方式的学习充实自己，使工作能力有所提高。

五、存在的不足和今后的努力方向

回顾大半年来的工作，在取得成绩的同时，我们也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表现在：一是我们的工作方法还有待进一步的创新和改进；二是工作上还存在一些不如人意的地方；三是我们的业务水平还有待提高。所有这些，我们将在今后的工作中痛下决心，加以克服和改进，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。

20__年的工作要求将会更高，难度将会更大，这就对我们的工作提出了新的更高的要求。我一定正视现实，承认困难，但不畏困难。我将迎难而上，做好工作。我将继续遵从公司领导的安排，踏实、认真地做好自己的工作，努力确保所管辖区域内的财产、物品平安。同时，在工作中尊重他人、积极沟通、尽职尽责、加强巡逻，为自己所防范区域的安全而继续努力工作。

扎实做好总结工作 第25篇

今天很高兴能和各位同行还有我们帮扶园的老师坐在一起，来交流探讨一个共同的话题“如何做好幼儿园家长工作”。

参加工作十多年，接触过形形色色的家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，这种做法无疑是错误的，会对其它幼儿造成很大的伤害，记得那是在乡下上班的时候，我带的是小班，班里有两个男孩子，一个叫豆豆，一个叫xxx。在下课户外活动玩耍的时候xxx不小心用指甲划伤了豆豆的脸，中午接孩子的时候我耐心向家长解释了事件发生的经过，当时豆豆的妈妈一脸不高兴，下午来送孩子入园时，她简单询问了自己孩子，就冲向xxx大声训斥：谁让你抓我们家孩子脸，你的手怎么那么欠，我也在你脸上留下一个疤，看你以后怎么见人，说着就要动手打xxx。xxx吓哭了，当时被我制止住了，我把她叫到我的办公室，进行了谈话。我说:孩子在幼儿园发生了社么事我们可以通过老师来解决，你作为成年人，出手伤害一个幼小的孩子是很不好的行为，豆豆妈妈认为自己满有理，“我的孩子吃了亏，我这样做是为了教育那个孩子，平时我没让自己的孩子去打人，但别人伤了她，她只会哭不会保护自己，这样下去不是永远都吃亏吗?哪个孩子的父母不心疼呀?”看见这个家长情绪激动，我承认了自己在工作中放入失误并进一步说明了情况：“两个孩子平时特别要好，经常在一起玩，xxx不是故意伤害你的`儿子，是在追逐玩耍时不小心划破的。希望家长能够谅解。然后我让这个家长换位思考：我说：“你想过吗，你的言行不仅伤害了xxx，而且对自己的孩子和其他的孩子会造成什么样的影响，如果你是xxx的父母，你能容忍别人这样对待自己的孩子吗?像你这样保护你的儿子，他在幼儿园还能有朋友吗?还能有机会面对问题和自己解决问题吗?听了我的一席话，豆豆家长妈彻底冷静下来，认识到自己一时失态的严重后果，并主动征求我们幼儿园老师的意见，后来这个豆豆妈妈主动买了吃的去到了xxx家，向xxx承认了错误，这两个孩子不仅和好如初，两个家长也走的近了。

经历这件事后，豆豆妈深感园方处理得当，真正帮助和教育了自己，此后便积极主动配合园方的工作，成为一位热心家长。此事虽然是偶发事件，但这件事在幼儿园造成了很大的影响，认为我们老师和园里应当汲取教训，修订了已有的幼儿家长行为规范，增加了相关的条款：“幼儿之间若有矛盾摩擦，家长必须通过班内教师或园方解决，不得直接插手处理，更不能伤害儿童，违者必须承担一定的责任。并将幼儿家长行为规范列入入园新生的家长须知中，请家长详细阅读并签字承诺自觉遵守。

针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。这种沟通方式令幼儿园的工作轻松许多，家长的批评和抱怨少了，理解和赞扬多了。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，我们一定会有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。

巧妙地与家长沟通，解除家长心里的困惑。家长和老师都是人，互相尊重，这是最起码的礼貌文明。作为老师，我们既不能因为家长的满意度而过分迁就，也不能因为自己的教育知识多一点就居高临下。在面对不理解的家长时，我们要认识到一点，和家长共同的目标就是教育孩子，是为了他的孩子。耐心真诚的解释是大家取得理解和支持的途径。我们在向家长说明孩子问题的同时也要给家长一些诚恳的建议，体现一个指导者的作用。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方法。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。

扎实做好总结工作 第26篇

幼儿身心发展的特点以及幼儿健康的特殊价值决定了幼儿园工作的首要任务应当是保护幼儿生命、促进幼儿健康，家园合作做好安全工作。由此，做好幼儿安全教育便成为幼儿教育首要内容，如何搞好幼儿安全教育亦成为幼儿教育研究的重要议题。我国《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”这表明，家园互动，合作共治将是推动幼儿安全教育工作的重要途径。

一、幼儿安全教育的必要性与重要性

幼儿教育的首要问题是安全教育。只有在确保幼儿安全的基础上，孩子们才能健康成长，才谈得上促进幼儿的全面发展。近年来，幼儿的安全问题受到社会的广泛关注。从中央到地方，从教育部到各级教育行政部门，都高度重视学校的安全工作。各级各类学校也相应采用了各种手段，来强化学校的安全工作管理。然而，当前幼儿安全问题仍然十分突出，幼儿园安全事故频频发生，发生在学校的各种不安全的事故屡见报端，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的杀手。据不完全统计，仅20xx年1～4月，幼儿园就发生恶性伤害事件19起，涉及全国9个省市，造成9人死亡。鉴此，加强幼儿安全教育仍是幼儿园教育管理所面临的重要课题。

究其原因，幼儿安全教育工作受到以下因素的影响。首先，幼儿全面教育没有得到足够的重视。在我国，大多数地区尚未将幼儿教育纳入基础教育，财政支持的薄弱使得幼儿园办学过程中盲目追求经济效益的最大化，违规扩大办园规模，造成幼儿过多，师幼比例悬殊过大，给教师的幼儿安全看护工作带来巨大压力。同时，在节约成本的冲动下，幼儿园的低廉、劣质的装饰材料、过期食品等也带来安全隐患。此外，随着民办幼儿园数量激增，相关的管理举措却明显滞后，幼儿园存在管理制度以及人事制度的漏洞，非专业人员大量充斥幼儿园，使得幼儿安全教育未能得到有效实施。其次，幼儿园防范意识薄弱，缺乏必要的安全知识。幼儿园是集体保教机构，幼儿接触面广，交叉感染机会多，传染病极易蔓延，而部分教职工由于认识不足导致行为上的随意性，这无疑增加了幼儿不安全的因素。最后，幼儿安全教育方面的法治建设薄弱，方式单一。幼儿安全教育是否重要与各幼儿园自身的安全意识及自觉性密切相关，各幼儿园对幼儿安全教育也主要依赖于幼儿教师及其领导者自身的力量，幼儿安全教育缺乏法治支持以及社会力量的参与，因而幼儿安全教育效果并不理想。

针对中小学幼儿园安全事故频发的现状，教育部、_等10部门以部长令形式发布《中小学幼儿园安全管理办法》。该《办法》是我国第一部关于中小学幼儿园安全管理的法规性文件，是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件。该《办法》内容全面，对校内安全管理制度、校园周边安全管理职责、教育部门与学校的安全管理职责以及其他部门的安全管理责任都做了详细规定，并强调校长负责制、门卫制度、校外人员的登记或验证等制度的建设，其内容涵盖中小学幼儿园安全工作的各个方面。该《办法》解决了多年来中小学幼儿园在学校安全管理工作中无“法”可依、“法”不统一的突出矛盾，从制度上确定了社会有关部门应当履行的学校安全管理职责，对指导学校提高安全管理工作水平，推进依法治校工作有着十分重要的意义。更为重要的是，该《办法》是构建全社会共同负责、切实做好学校安全工作的重要依据。

二、家长参与幼儿安全教育及其存在的不足

在幼儿园的各种资源中，家长资源具有特殊的地位和作用，在幼儿安全教育中扮演着极其重要的角色。首先，家长因其与幼儿之间的血缘、亲情使其拥有教师所不具备的特殊的教育影响及力量。家长拥有的这种优势往往有助于幼儿增强安全意识，提高躲避危险的能力，同时也有助于提高安全教育的有效性与针对性。其次，家庭的安全教育理念对幼儿的自我防范安全威胁，提高自身安全技能有很大的影响。家庭是幼儿生活的重要领域，家庭的安全教育理念对幼儿将起着潜移默化的影响。一个在重视安全教育的家庭生活中的幼儿将具有更强烈的安全意识以及更强的保护自身安全的能力。最后，家庭安全教育将有助于弥补、加强幼儿园安全教育有效性。20世纪前叶，父母逐渐被认为是儿童早期教育的重要人物，“家长是儿童一生的拥护者，他们对儿童的理解对长期有效的课程是至关重要的”(Baileyetal，1998；Biklen，1992)，工作总结《家园合作做好安全工作》。家长是幼儿园建设的重要参与者，建构一个对幼儿发展有利的安全环境离不开家长的参与与努力。

然而，在幼儿安全教育中，家长、家庭这类特殊的宝贵资源并没有得到足够的重视与运用。其一，家庭安全教育常常处于自然状态或习惯状态，缺乏科学的指导和引导。一方面，有些家长自身防范意识较薄弱，缺乏必要的安全知识，对孩子安全方面的状况缺乏了解，因而难以承担对幼儿进行安全教育的职责。另一方面，有些家长在安全教育方面存在严重盲区、误区。例如，家长一旦意识到外界对幼儿构成威胁的因素时往往采取全方位保护的行为，认为“少活动、少出事”。严格限制儿童的各种活动，越俎代庖包揽所有事务，剥夺孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会，结果使得孩子缺乏基本的应对危险事物的防范能力。而有些家长片面追求幼儿智力发展，对孩子溺爱有加，过度保护，对幼儿的危险行为和不良习惯姑息迁就，造成幼儿缺乏避险意识和自救技能。其二，家庭对幼儿安全教育缺乏正确认识，没有意识到家庭安全教育对幼儿安全教育的重要性。北京市21世纪实验幼儿园的一项调查中，该园100%的家长都认为对幼儿进行自我保护不少家长认为，幼儿安全教育是幼儿园的事情，幼儿安全教育就是幼儿园安全教育。能力培养很有必要，也意识到培养幼儿自我保护能力的重要性，但在实际生活中只有47%的家长在平时生活中经常教授孩子这方面的知识技能。家庭安全教育的缺位使得幼儿安全教育难以形成合力，教育效果难以显现。其三，幼儿园对家庭安全教育资源不够重视，尚未真正树立“家园共治”的教育理念。传统的安全教育往往是由幼儿园单方面发起的，家庭只起着“配合”和“接受教育”的角色。在幼儿教育中只强调幼儿园对家长的指导，忽视家长对幼儿园安全教育活动的参与，结果造成家长缺乏对幼儿安全教育的积极性与主动性。

如今，现代教育倡导“家园同步”、“家园共育”、“家园同构”的教育理念，家庭成为幼儿园的重要合作伙伴，家庭教育资源在幼儿安全教育中也日渐得到重视与关注。在幼儿的安全及安全教育方面，国外的幼儿园始终与家长保持沟通交流，许多幼儿园在外出参观游览时都会向家长发放专门的意见书，家长签字后表示家长同意为外出的危险承担一定的责任。大量的事实证明，家长具有正确的安全意识并积极参与幼儿的安全教育，能够很好弥补幼儿园安全教育的不足、增强幼儿园安全教育的有效性和针对性。而幼儿园有效地吸引家长主动关心参与幼儿园的安全教育活动，不仅能促进幼儿园安全教育的不断改进，同时也可促使更多的家长成为称职的“教师”，为孩子营造安全成长的空间。

三、家园互动，合作共治，加强幼儿安全教育

幼儿的安全与健康是一个家庭幸福极其重要的因素。安全教育的目的就是保障幼儿的安全，这不仅是幼儿园及教师的重要任务，其中家长的参与也必不可少。前苏联教育家苏xxx斯基在《给教师的一百条建议》中指出，教育的效果取决于“学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教育教学过程就会像纸做的房子一样容易倒塌。”由此可见，家园互动、合作共治将是加强幼儿安全教育的重要途径。

在幼儿安全教育上，幼儿园及家长应当牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，共同预防，将幼儿安全事故消灭在萌芽状态。

首先，在硬件设施上，幼儿园与家长应做好安全保障。

就幼儿园方面而言，在硬件实施上应尽量保证安全可靠，多使用带柔性的实施和器材。大量的事例表明儿童受伤种类一般有：骨折、挫折伤、擦伤、扭伤等，而事故发生地点最频繁的就是户外活动场地、游戏设施等处，例如滑梯、秋千、攀登架等。对这些事故高发场地及设施等所采取的对策是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，户外活动操场尽量多采用橡胶木之类质材料或草地。同时，幼儿园要高度重视安全检查工作，要每日每周每月的定期或不定期对园舍、玩具设备、电线电器、消防设施、食堂卫生、周边环境、安全教育落实等情况进行检查，及时发现问题，及时整改，切实消除各种安全隐患。就家庭而言，家庭应为儿童创设安全、良好的生活环境，从根源上消除幼儿安全隐患。

其次，家园共建，共同加强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。

一方面，家长应密切配合幼儿园，强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯和安全意识，从而起到自我保护的作用。在日常生活中不断向幼儿灌输安全知识，强化其安全意识。例如，告诫幼儿在进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；不能用牙签剔牙；睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩；行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过xxx路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志；开关门时不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”和“电梯”的作用；学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志；教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们，等等。

扎实做好总结工作 第27篇

我们单位是第一批开展先进性教育活动的单位，现在教育活动已经进入尾声，请问我们应如何对这半年来的先进性教育进行总结？

江苏 连旭胜

答：整个先进性教育活动的总结分为教育活动的阶段总结和教育活动的全面总结两类。

先进性教育活动每个阶段结束后，各部门各单位应对照该阶段活动的计划或安排，立足于本部门本单位阶段工作实际，对该阶段取得的成效、经验和工作中存在的不足进行阶段总结，及时查漏补缺，认真落实完善措施，为下一阶段工作的开展打好基础。

先进性教育活动的全面总结，一般在各部门各单位集中学习教育结束后进行。此时的工作总结，应着眼于活动开展的全局情况，主要内容包括五个方面：

一是本部门本单位党员队伍、党组织的.概况；

二是先进性教育活动的过程；

三是总结先进性教育活动的成效；

四是总结本部门本单位在此活动中的项活动中的经验做法；

五是对本部门本单位在先进性教育活动中凸显出来的新情况和新问题提出对策和建议。

各部门各单位的总结工作应认真对照各部门各单位《先进性教育活动实施办法》所提出的要解决的主要问题、要达到的基本目标，以及“两个重要的衡量标准”，联系本部门、本单位的工作实际，实事求是地开展。