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第一书记见面会主持词(汇总5篇)

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第一书记见面会主持词篇1

各位尊敬的来宾,大家上午好!感谢大家百忙中抽出时间来参加我们融鼎公司今天举办的这次投资理财说明会,我是今天的会议主持人xxxxxxxxx,在此我谨代表我们南充市融鼎投资理财公司所有员工向今天到场是来宾们表示衷心的感谢和真诚的问候。(掌声)如今,理财已经是一个街头巷尾热议的话题,人生需要理财,理财需要规划,理财规划体现了人们的一种生活方式,一种人生态度,一种良好习惯。

我们生活在色彩斑斓的世界里,为了事业的成功,为了生活的品质,为了家人,为了自己,我们无时无刻不在努力,不在付出,目标只有一个,那就是赚取更多的财富。而我们也迫切的希望所有的来宾都能一切如愿,因此,在今天这样一个快乐的日子里,我们也非常荣幸的`请到了来自投资理财业界的资深顾问xxxxxx老师结合公司鼎富理财产品和大家聊聊关于如何投资理财的话题。朋友们,让我们用热情的掌声请出××讲师。

听完王老师的精辟见解,我想来宾们内心里一定会有所触动,确实是这样“你不理财,财不理你”,理财xxxxxxxxxxxx接下来的时间里,我们会留有足够的时间让我们的理财专员与您进行一一交流。而现在,我会再次为大家推出友情提示:为了答谢大家今天参与我们公司的讲座,公司为每一位参会来宾准备了一份小礼品,我们的工作人员会给大家一一派发。谢谢大家光临我们今天的投资理财讲座,接下来请我们的理财专员为客户详细答疑。

第一书记见面会主持词篇2

尊敬的赵老师,现场的各位同学:

大家晚上好!

这里是湖南电气职业技术学院院学生会正副部长换届选举的现场!

首先感谢各位学生干部们的光临。这是一个让人激动和振奋的夜晚,届院学生会的精英们即将在这里展示他们的风采,秀出他们的智慧,不断乘风破浪,开拓创新,用汗水铸就荣耀,用青春编织梦想。在新的时期,我们相信,院学生会也必将沿着漫长的航海线,不断拼搏,朝着胜利的彼岸前行。

一、下面进行大会第一项:请全体起立,奏唱国歌

礼毕,请坐

接下来为大家介绍出席本次会议的来宾,他们分别是:学生会指导老师赵君老师、09届院学生会主席团的学长学姐们以及10届主席团的各个成员,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

二、下面进行大会的第二项进程:请10届院学生会主席胡晓同学发言,掌声有请。

下面为大家介绍本次竞选的规则:本次竞选的方式是按照各部门的顺序来进行,请看大屏幕,首先是由外联部开始,接下来是广播站······各位竞选者的顺序将按照PPT的播放顺序来进行,在竞选当中,主持人将不会上台,请各位竞选者有序的进行,演讲限时三分钟,请注意把握时间。相信今天的候选人一定会有出色的发挥和精彩的表现,带给大家一场精彩的视听盛宴。下面,我们正式开始本次正副部长的竞选,有请第一位候选人。

精彩的背后,是每一位候选人在这几个月里所付出的辛苦与努力,他们用付出丰富着自己的大学生活,

三、下面进行大会的第三项进程:请学生会指导老师赵君老师做会议总结,掌声有请赵老师。

四、下面进行本次会议的最后一项进程:请全体起立奏唱共青团团歌。

礼毕,请坐。

衷心的感谢各位领导老师以及各学生干部的支持和关心。希望新一届的正副部长们,能够创造出我们院学生更辉煌、灿烂的明天!

现在我宣布,本次院学生会正副部长的换届选举圆满结束。

请大家有序的退场

请负责会场布置的学生干部们留下来整理会场!

第一书记见面会主持词篇3

各位教师:

今日,我们在那里举行一个座谈会,新聘教师坐在一齐交流,欢迎你们进入我们这个教师圈子,尽快融入这个圈子。下面,我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流,期望大家畅所欲言,有什么期望和想法,都能够表达的。

一、岗位不分好坏,素养决定境界

在学校,岗位没有好坏之分,没有高低之别,仅有分工不一样;每个岗位都是一个舞台,能否扮演好自我的主角完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业,努力提高个人素养,打造自我人生的最高境界。就我们的工作特点而言,上好课是基本工作,我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。

这样,我们的技艺就会不断提高。也仅有这样,才证明我们是一个爱岗敬业的教师,才会在其它教师心目中有一席之地,也才能得到领导的认可和工作上的支持。

就拿我个人来说,到学校工作后,能够说我把整个身心都投入到了学校,我以学校的苦为苦,以学校的乐为乐,我与学校同荣辱、共进退。也许,有人会问,你是怎样到达这一境界的。我的答案就是我有着强烈的职责感,我尽我最大本事做到最好。

二、环境不论优劣,态度决定高度

在那里,我要告诉大家的是,环境不论优劣,态度决定高度。既然走上讲台,想要成为一个好教师,这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划,定好每个阶段的目标,再按部就班地去实施,最终实现我们职业生涯的成功。

从我个人的感受来看,我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要,它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段:一是成人阶段,即初步把握住教学方向、教学体系,了解了教学的重点、难点在体系中的位置,学会了一般的教育教学技巧,初步探求出学科的教学规律的阶段,也就是明白该怎样教的阶段。

二是成才阶段,在成人的基础上,进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透,初步构成自我的教学风格;三是成名阶段,在初步构成教学风格的基础上,再结合自我的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色,探索出一条属于自我的道路,争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说,年轻教师要力争“成人,成才,成名”,当大家成功的时候,就会更真切地感到:选择做一个教师,是我职业生涯中作出的最正确的决定。

三、英雄不问来源,认识决定出路

我经常在思考一个问题,为什么同样是人,有的人大有作为,而有的人却碌碌无为,到底是什么在决定着一个人的命运?是身高、长相、体重,还是家庭背景、学历,

答案都是否定的。记得有这样一句名言:“一个人的自我思想决定他的为人。”所以,我要告诉大家的是,英雄不问来源,认识决定出路,认识不到位,做事没出路。如今是知识爆炸的时代,以前是要教学生一杯水,自我得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不断的清泉,因为知识是活的。所以,大家走上工作岗位后,必须不要忘记学习。如果要成为一名教师,懂一些知识和教学方法是能够胜任的,但要成为被学生、同行看得起的教师,那就需要懂很多东西,你的口才,你的知识面,你的专业本事,你的教学魅力,都是缺一不可的。

四、本事不讲大小,职责决定绩效

本事不讲大小,职责决定绩效,职责保证一切。职责心是一个人的品格问题,也是一个人素质高低的体现。一般来说,本事和职责的几种情形是:有本事且尽职责,有本事但职责心差,职责心强但本事弱,本事弱且无职责心。对于一件事,你去做了,说明你有职责心,你做好了,说明你本事强。一个本事再强的人如果没有职责心,是干不出好成绩的。

一个有知识的人能够成为学者,但不必须能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名特别的功夫:教学。师者,授业,传道,解惑也。我们的职责我们的职责就是要把知识传递给学生,不是简单的给予,而是艺术性地、技巧性地给予,那种只管自我讲,不管学生听得如何的教师,是不能真正做到授其业,传其道,解其惑的。选择了教师这份职业,也就选择了教书育人这份职责,我们所要做的,就是努力想办法把它做好。同样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中,过了几年,所取得的成绩却大不相同,除了个性、机遇、自我期望的因素,相当大的一部分原因是职责感的强弱在起作用。本事不是万能的,没有职责是万万不能的!

五、工作不谈报酬,努力决定成就

我们究竟为了什么而工作?为了生活还是为了梦想?为了生活而工作,说得明白一些,就是为了生计。常言道,今日不努力工作,明天努力找工作。从x一个层面看,工作是为了报酬,但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中,我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事,来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待,开始时是为了生活而工作,但一个有志青年总应当有事业心,总应当不断要求上进。那里有一段话与大家共勉:“当你拥有一份工作时,你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时,你正在使你生命的价值提升。仅有当你意识到是为自我工作时,你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自我、善待自我,经营自我。

第一书记见面会主持词篇4

尊敬的各位嘉宾,各位学生会的同僚以及各位亲爱的同学们:

大家晚上好!

经济管理与法学院第八届学生会招新大会现在开始,我是今晚大会的主持人。也是我们经济管理与法学院学生会副主席。首先我谨代表经济管理与法学院学生会对大家的到来表示热烈的欢迎。

请允许我介绍一下出席本次大会的嘉宾他们分别是:

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。本场进行面试招新的部门是生活部和文艺部,分为三个环节,环节一是自我介绍。环节二是才艺展示,环节三是现场提问。相信每一位同学都已经迫不及待了,让我们马上开始吧。生活部的纳新与文艺部的纳新交替进行,下面首先有请xxx同学上台进行自我介绍,xxx做准备。

感谢大家的积极参与,本次招新大会到此结束,招新的结果会以短信的形式通知,谢谢!请大家有序散场!

第一书记见面会主持词篇5

各位领导、各位老师们,大家下午好。很高兴能够主持本次的交流会,我是x年级组的XX。

学校的发展离不开教育教学研究。要想提高教育教学质量,就必须提高教师整体的专业化水平。要想提高教师的专业化水平,就必须提高教师的`教科研素质。因此学校举办了“每人一课”的教学活动展示。在新课程新理念的指导下,教学研究在我校已经蔚然成风。我校在教育教学的各个方面,各个环节都有了新的收获。我们这次的主题是“探寻有效教学,实行有序课堂”。

今天我们将以“每人一课”这一教学活动来展开今天的交流研讨会。

以“每人一课”为媒介,请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入。

以“探寻有效教学,实行有序课堂”为主题,请各年级组的代表进行发言。

请各位老师各抒己见,畅所欲言。