语文知识点总结大全集 第1篇

蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。

混混沌沌：迷糊xxx的样子，模糊一片，不分明。

急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。

二三其德：形容三心二意。

载笑载言边笑边说话。

信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。

xxx依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑xxx重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。

日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。

楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

天下归心：形容天下老百姓心悦诚服少长咸集年少的、年长的都聚集在了一起。

群贤毕至：很多有才能的人都来了。

曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。

情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。

放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。

感慨系之：有所感触，慨叹不已。

沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。

正襟危坐使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。

遗世独立脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

不绝如缕像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

杯盘狼藉形容宴饮后桌上凌乱的样子。

如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

余音袅袅形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

终南捷径指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。

容有底止或许能相当深。底止，深的意思。

责无旁贷自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

旁稽博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意骇人听闻指使人听了感到非常震惊。

义愤填膺由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。

安之若素对于困危境地或异常情况，xxx平素，泰然处之。

心急如焚心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。

无济于事对事情没有帮助，指解决不了问题。

空头支票无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。

不言而喻不用说什么就能明白。

息息相关呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关休，喜悦、吉利；戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。

休戚与共：忧患祸福彼此共同承担豁然开朗形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也xxx里突然悟出道理而感觉明朗。

浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。

坚韧不拔：形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。

卓有成效：卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。

语文知识点总结大全集 第2篇

1、字音(注意以下几种类型)

(1)多音字，

如“作(zuō/zuò)”“症(zhēng/zhèng)”“强(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”

(2)形近字，

如“呛(qiàng)”“怆(chuàng)”

(3)易错字，如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音(寺sì—饰shì)

(4)生僻字，如噽(pǐ)罅(xià)隙

(5)成语中古音，

虚与委(wēi)蛇(yí)——虚情假意，敷衍应酬。

建议：

①以读带写，作好标记，提高效率;

②以印发的资料和教材中的字音注释为主。

2、近义词辨析

(原则——存同求异，通过以下作对比)

(1)意义(范围、程度、侧重点)

(2)色彩(褒贬、书面和口语)

(3)用法(对象、搭配、词性)

建议：

①排除法：选定肯定对象，排除其它。

②试代法：代入两者，对比效果。

3、成语(熟语)的几大注意事项：

(1)勿望文生义，

如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上”

“三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。”

(2)分清对象，

如“车水马龙—车辆、人流”

“xxx半老—中年妇女”

(3)分清色彩，(褒/贬、谦/敬)

如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞”

(4)注意语境，(意义会变化)

如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。”

“短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。”

建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。可以加强复习效果。

4、语病题

(1)几种类型：

①成分残缺或赘余

②语序不当(多层定、状语、关联词)

③搭配不当(动宾、主宾、关联词)

④结构混乱(句式杂糅)

⑤表意不明(有歧义、指代不明)

⑥不合逻辑(因果倒置、多层否定)

(2)快速判断语病有“十看”

①看介词(小心缺失主语)

②看代词，如这、那、它(小心指代不明)

③看判断词“是”(小心主宾搭配)

④看两面词

(小心双提单承或单提双承)

⑤看关联词(小心语序不当和搭配)

⑥看并列词(小心搭配不当)

⑦看多层否定

(小心否定和肯定间的变换)

⑧看主干(特别动宾)

(小心成分残缺或搭配不当)

⑨看数量词(包括前后的约数)(小心重复)

⑩看多义词，如“杜鹃”

注意：也可以看有“、”出现的地方，看并列是否得当;“原因是”与“所致、造成”重复。

建议：①按照以上几点判断，勿自乱阵脚。

②若有两项不肯定，根据语感用排除法。

(1)分析句子的作用和位置(总起/过渡)

(2)抓住关键词语和提示词(如首先、总之、不但…而且、其、它、另外等)

建议：

①看前后文的内容提示，明确前后顺序。

②从几个选项入手，试排、对比、排除

高考语文学习技巧

第一：是兴趣，多读充满情趣，浅显易懂的故事，让孩子体会到文字的乐趣。

第二：要提高学习效率，学好课本知识。现在的课本每一篇课文都非常的精美，所以老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。

捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟，下去后无需过多时间就能熟练掌握，事半功倍，做题复习效率也极高;反之只能事倍功半，花去大量时间，还容易丢三落四，知识掌握不完全，不熟练，对做题和今后复习造成隐患，这是每一个科目都应该用到的学习方法。

第三：学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时xxx有xxx的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有手和脑与课本交流。学习语文，应该进入文章的角色，才能体会到文章的精髓。

第四：学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。

语文知识点总结大全集 第3篇

检点：

（1）查考符合与否；查点。

（2）注意约束（自己的言语行为）。

敷演：叙说并加以发挥。

甄别：审查辨别。

绝伦：独一无二；没有可以相比的。

思忖：思量。

商榷：商讨。

勾销：取消；抹掉。

巷道：采矿或探矿时在山林或地下挖掘的大致成水平方向的坑道。一般用于运输和排水，也用于通风。

不啻：如同。

犄角：

（1）角落。

（2）动物的角。

座右铭：写出来放在座位旁边的格言。

光宗耀祖：为宗族争光，使祖先显耀。光，有面子；宗，宗族；耀，显耀；祖，祖先。

汗流浃背：汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。浃，湿透。

不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

痴心妄想：一心想着不可能实现的事，也指愚蠢荒唐的想法。痴心：沉迷于某人或某事的心思；妄想，荒诞的打算。

怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天、责怪别人。怨，怨恨；天，命运；尤，责怪，归罪。

妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。妄，胡乱的；菲薄：小看、轻视。

鬼迷心窍：鬼怪迷惑住心窍。指对问题认识xxx。

恪尽职守：谨慎而尽力地做好所从事的工作。

瞠目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。瞠，瞪着眼睛；结舌，翘起舌头落不下。

苟延残喘：勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。苟，暂且，勉强；延，延续；残喘，临死前的喘息。

高中语文xxx答题方法

一、标题：标题的作用、含义

（1）是全文的线索；

（2）题目点明中心；

（3）引起读者阅读兴趣；

（4）点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等；

（5）点明主要人物及其特点；

（6）点明主要事件；

（7）题目有双关义；

（8）与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。

语文知识点总结大全集 第4篇

xxx,字xxx号云庄,元朝散曲家.《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》选自《全元散曲》.

xxx,《朝天子 咏喇叭》选自《散曲丛刊》.

马致远,字千里,号东黎,元大都人,《天净沙?秋思》选自《全元散曲》.

乔吉,元代散曲家,《水仙子 重观瀑布》选自《全元散曲》.

现代文部分

xxx,本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家,思想家,革命家.著作有杂文,小说,散文,诗歌等,收在《xxx全集》里.《从百草园到三味书屋》,《藤野先生》选自《朝花夕拾》,《社戏》,《论xxx的倒掉》(《坟》)《_友谊惊诧_论》(《二心集》)选自《xxx全集》,《故乡》,《孔乙己》选自《呐喊》.

xxx,原名xxx,四川人,文学家,历史学家.他的著作有诗集《女神》,话剧《屈原》收在《沫若文集》,《天上的街市》选自《xxx选集》,《炉中煤》,xxx在地球上放号》.

茅盾,《白杨礼赞》选自《见闻杂记》,《雷雨前》选自《茅盾文集》,《xxx的故事》选自《茅盾散文速写集》.

老舍,北京人,满族,原名xxx,字舍予,著有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》.《小麻雀》选自《文学评论》,《在烈日暴雨下》选自《骆驼祥子》.

xxx,他的代表作有长篇小说《家》,《春》,《秋》,散文集《废园外》,《随想路》,《废园外》选自《xxx文集》.

xxx,《苏州园林》选自《百科知识》.

冰心,原名xxx,女作家,主要作品收在《冰心选集》里,《小橘灯》选自《小橘灯》.

xxx,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,民主战士.有诗文集《踪迹》,散文集《背影》,《欧游杂记》,以及一些文艺著论,收在《xxx文集》.《背影》选自《xxx选集》,我们还学过他的散文《春》.

xxx湘,江苏丹阳人,语言学家,语文教育家.主要著作有《中国文法要略》,《现代语法分析问题》,《xxx湘语文论集》,《语文常谈》等.我们学过他的《介绍〈应用文写作知识〉》,《论_基本属实_》《_偃旗息鼓_和_圆满结束_》.《人类的语言》选自《语文常谈》.

吴伯箫,现代散文家,原名熙成,作品大都收在《吴伯箫文集》里,《记一量纺车》选自《吴伯箫散文选》.

xxx,字鸿杰,号红杨树,著有长篇小说《东方》等.《谁是最可爱的人》选自通讯集《谁是最可爱的人》.

语文知识点总结大全集 第5篇

一、【近义词】

二、【词语注音】

chéng shú

三、【基本词意】

（1）（形）基本意义：植物果实完全生长；一般指生物发育到完整阶段。

（2）（形）发展到完美。

四、【英文翻译】

1、（果实或谷实长到可以收获的程度）ripe；mature

2、（发育完成）{生} maturation；maturity；adultness；grown

3、（事物发展到能有效果的阶段）ripe；mature

4、{摄} ripening

五、【详细解释】

基本解释

①果实长好了。比如秋天来了，田野里的稻子成熟了。

②成长，成长。比如两年不见，他成熟了很多。

引证详解

1、植物的果实或水果成长到可收获的程度。

《鹖冠子·道端：xxx，春生殖；前法忠，xxx；右法义，秋成熟；后法圣，冬闭藏。

《汉书·律历志上：商之为言章，物成可章。

宋xxx代蔡州进瑞麦图：今来二麦并已成熟，地无高下，所收斗斛数倍。

《海啸》第二章十六：公路对面是一片成熟的高粱地。

造句：果园里的果实已经成熟。

2、比喻事物发展到完美。

汉王充《论衡·量知：学士简洁于学，成熟于师，身之有益，犹谷成饭，食之生肌肉发达。

xxx的《答吕山人书》：故设以观吾子，其已成熟，将以为友也；它不成熟，将以说非而趋是耳。

xxx的书信集·致曹白：一瞬间收到你的信并木刻一幅，从技术上讲，自然还不成熟。

3、指人们思想观念的转变，这个过程往往伴随着周围环境的变化，包括他人的影响。它通常被用来描述一个男人成熟、稳定、慷慨和体面。

世俗而不累，名声而不尊重，平庸而自信，言行分场合，说话温柔、缓慢，通常不整洁，更注重精神面孔的表现，行为不优雅，行为不规范，但始终处于、主导作用，更欣赏实用，讨厌虚荣。

六、【拓展延伸】

1、经过多年的洗礼，他变得越来越成熟稳重。

2、庄稼成熟了，村民们正忙着夏收。

3、生活的磨炼使孩子过早成熟。

4、在老师的指导下，我们越来越成熟。

5、只有人生路上的惊涛骇浪，我们才能变得更加成熟和勇敢。

6、一个人只有经过千锤百炼，才能成熟。

7、作文要在心里酝酿成熟，才能出口成章。

8、经过这么多的考验，他终于成熟了。

9、在老教师的.帮助下，青年教师越来越成熟。

10、六月，小麦成熟，遍地金黄。

11、经过几年的经验，他看上去更加成熟了。

12、这个项目启动的条件越来越成熟。我们应该因利而乘便，大上快上，否则我们会错过机会。

13、考虑不成熟，千万不要贸然行动。

14、游乐场的建设已经成熟，但大地震后，没有人提到它。

15、不要不更事，他将来会成熟。

16、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐成熟了。

17、居安思危也是一个民族成熟的表现。

18、目前，海外成熟市场遭受金融危机的严重打击，不知所措。

语文知识点总结大全集 第6篇

1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然；便于对话，交流情感。

3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。

6、排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；语气强劲，抒情强烈。

7、反复：突出思想，强调情感；承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力。

语文知识点总结大全集 第7篇

一、要点

1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，xxx义。

2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。

3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。

4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。

5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。

二、知识

1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、xxx义，并能准确地书写、运用。

2、掌握汉字的音、形、义。

3、注意把字写正确。

三、汉字笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

先横后竖十一十

先后捺人丿人

从上到下主亠

从左到右川丿

先外后里再封口田

先中间后两边山

从外到里向

此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：

1、关于写点的顺序，应注意：

点在左上先写，如：斗、为、头

点在右上后写，如xxx、发、我

点在里面后写，如：瓦、丹、叉

2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。

3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

四、汉字结构

独体字：天、木

左右结构：说、你

上下结构xxx、秀

左中右结构：谢、做

上中下结构：意、喜

全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶

品安结构xxx、晶

语文知识点总结大全集 第8篇

形容词主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。

分类

从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。

（1）普通形容词：能充当谓语，大都能用不和很修饰。

（2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用不和很修饰。常见的非谓形容词如：

正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式

主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式

有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如高频电波、侧吹转炉。

从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性，

xxx、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽。状态形容词带有明显的描写性，

包括形容词的一切生动形式，如喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾勾、傻里呱唧。

总结：形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级。这里把功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。

语文知识点总结大全集 第9篇

一、根据拼音写汉字

绣tà（闼）汗cén（涔涔）qiāng（戕）害

残gēng（羹）冷zhì（炙）国cuì（粹）

cuàn（篡）夺万恶不shè（赦）

羽扇guān（纶）巾qiáng（樯）橹

二、给加点字注音

嫡亲（dí）当垆（lú）临邛（qióng）隅头（yú）孛老（bó）孱头（càn）

变徵（zhǐ）刬的（chǎn）鳏寡（guān）徘徊（pái）撚断（niǎn）浣纱（huàn）

恓惶（xī）祗候（zhī）盗跖（zhí）瀽水（jiǎn）罪愆（qiān）蟊贼（máo）

冠冕（guān）（miǎn）戕害（qiāng）脍（kuài）炙人口国玺（xǐ）

三、解释下列加点字

（1）这早晚xxx才敢待来也：大概，就要（2）就准了这四十两银子：折合，抵偿

（3）只与婆婆早晚使用：随时（4）这早晚xxx才敢待来也：时候

（5）女孩儿早晚呆痴：有时候（6）读尽缥缃万卷书：书籍

（7）你如今在这里，早晚若顽劣呵：有时候（8）我一向搬在山阳县居住：一段时间以来

（9）前合后偃：跌跌撞撞，站不稳（10）当骂呵，则处分几句：数落，责备

（11）你道是暑气暄：炎热（12）孱头：懦弱无能的人

（13）恓惶：烦恼不安的样子。（14）错勘：错误地判断。

（15）大度：大方，气量宽宏（16）冠冕堂皇：很体面，有气派

（17）浪荡乾坤，怎敢行凶撒泼：xxx指天下太平，这里是光天化日之下的意思。

（18）灭罪修因：消除掉今生的罪孽，修得来世的福分。

（19）黄金浮世宝，白发故人稀：黄金是世俗xxx的，从小相交到白头的朋友是少有的。

（20）押付市曹典刑：市曹，热闹街市。典刑，按法行刑。

（21）可怎生糊突了盗跖、xxx：同“糊涂”，这里是混淆的意思。

（22）你敢是不肯，故意将钱钞哄我？大概是，莫不是

（23）天若是知我情由，怕不待和天瘦：连，介词

（24）你老人家放精细着，你挣扎着些儿：清醒

（25）蟊贼：原指吃禾苗根、节的害虫，比喻危害国家、民众的坏人。

（26）却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚：用来掩盖、使人迷惑的手段。

四、根据解释填成语

（1）但我们没有人根据“礼尚往来”（社会交往中应当有来有往）的仪节，说道：拿来！

（2）要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头xxx，讨一点残羹冷炙

（吃剩的饭菜，这里借指权贵的施舍）做奖赏。

五、文学常识

（1）关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，元代戏曲家。《xxx冤》，全名《感天动地xxx冤》。

（2）杂剧一般由四折一楔子构成一本，演述一个完整的故事。一本戏限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏，女主角唱的叫旦本戏。

（3）xxx，原名万，现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代，写了xxx家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的'矛盾冲突。

（4）xxx亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的剧本的有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗米欧与朱丽叶》等。

（5）xxx，字耆卿，原名三变，北宋词人。

（6）辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，南宋词人。他于1162年率北方抗金义军万余人回到南宋，但南xxx只派他任地方官，并不用他北上抗金，因此他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。

（7）xxx（1084—1155），号易安居士，她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。

（8）《拿来主义》选自xxx的杂文集《且介亭杂文》。

（9）蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。著有《随笔集》。

（10）《苏武传》选自《汉书xxx建传》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。班固（32—92），字xxx，东汉人，史学家和文学家。

（11）《xxx传》选自《后汉书》。xxx，南朝人，历史学家。

语文知识点总结大全集 第10篇

写人作文口诀

写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。

一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。

叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显;

人物语言要逼真，动作描写要周全;心理活动细腻写，真实感人是妙篇。

总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。

并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。

写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

写出诚实的自己的话

“写诚实的自己的话”是老教育家xxx先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让小学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。

细心观察

写作文是离不开生活的，特别是小学生写作文更要老老实实的从生活出发，切记生编硬造，在这方面我是深有体会的。如小学课本里的《画杨桃》，看到什么样子，就画成什么样子。从以上三点出发，是写好作文的必备条件。多写、多练、多总结经验、多积累素材，锻炼自己的`写作能力，努力提高写作水平，发到厚积薄发的目的。

语文重点知识点

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、xxx分类：

1、实物xxx、事理xxx、程序xxx

2、科技性xxx、文艺性xxx(也叫科学小品或知识小品)

四、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

阅读理解看分值答题法

可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。

例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)

答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。

语文知识点总结大全集 第11篇

一、笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

先横后竖 十 一 十

先撇后捺 人 丿 人

从上到下 主 亠

从左到右 川 丿

先外后里再封口 田

先中间后两边 山

从外到里 向

二、汉字结构

独体字：天、木 左右结构：说、你 上下结构xxx、秀

左中右结构：谢、做 上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶 品字结构xxx、晶

三、查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。 查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

语文知识点总结大全集 第12篇

一、 字词基础

1《新闻两则》

鄂è：湖北省的简称。 豫yù：今河南省的简称。

绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。 阻遏zǔ’è：阻止;遏止。

锐不可当ruìbùkědāng： 锐:锋利。当:抵挡。形容xxx猛,无法阻挡。

芜湖 荻港 溃退 要塞 阌乡 逃窜 聿

2 《芦花荡》

尖利jiānlì： 尖锐锋利。 能耐néngnai： [口]∶本事;技能。

悠闲yōuxián： 从容闲适而无所牵挂。

寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。

仄歪zè ：倾斜。 央告yānggào： 恳求。

转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。

xxx措:慌慌张张，不知怎么办才好。

苇塘 堤防 竹篙 编算 xxx 吆喝 蹿 飒飒 泅水 莲蓬

3 《蜡烛》

拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间.

瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦. 地窖dìjiào： 贮藏用的地坑或地下室。

鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或xxx表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时(向舞伴)行礼。

颤巍巍chànwēiwēi： 震颤而动作不准确的样子。

偷袭 迫击炮 匍匐 交叉 腋窝 名副其实=名符其实

语文知识点总结大全集 第13篇

古代的小说

文言小说多为短篇小说，多以志怪、志人、爱情、历史、豪侠、哲理为题材。著名作品有《世说新语》及《聊斋志异》等。

半文半白小说则包括长篇及短篇小说。长篇小说的.代表作有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《xxx外史》及《红楼梦》等。这些小说都分章标回，语言上保留了民间说书艺术的特色，故文学史称之为「章回小说」。而短篇小说的代表作则有xxx《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》（简称《三言》），以及凌蒙初《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》（合称《二拍》）《快嘴李翠莲》。

四大谴责小说:《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《孽海花》《老残游记》

语文知识点总结大全集 第14篇

阿长与《山海经》

骇hài：惊骇；惊诧；惊动。掳lǔ：俘获；抓获。惶急huángjí：恐惧慌张。

疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤。诘问jiéwèn：追问；责问。

渴慕kěmù：迫切地希望；殷切盼望。

霹雳pīlì：又急又响的雷,是云与地面之间发生的`强烈雷电现象。

孤孀gūshuāng:孤儿寡妇

震悚粗拙

《背影》

交卸jiāoxiè:解除；解下.

奔丧bēnsāng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。

狼藉lángjí：乱七八糟；散乱、零散；也作“狼籍”.

簌簌sùsù∶风吹物体等的声音；形容流泪的样子。

典质diǎnzhì：典押。以物为抵押换钱,可在限期内赎回。

赋闲fùxián：晋代xxx岳辞官家居,作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。

颓唐tuítáng：萎靡不振的样子。琐屑suǒxiè：零碎细小。

《台阶》

凹凼āodàng：周围高中间低。

尴尬gāngà∶处于两难境地无法摆脱；行为、态度不正常的；鬼鬼祟祟,不正派

烦躁fánzào：烦闷焦躁。微不足道wēibùzúdào：事物细小而轻微,不足挂齿。

大庭广众dàtíng-guǎngzhòng：本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多的公开场合。

语文知识点总结大全集 第15篇

峥嵘岁月：形容不平凡的年月。

风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。

百舸争流：形容群舟争相行驶。

天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。

危在旦夕：形容危险即在眼前。

从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

化险为夷：将危险转化为平安。

放浪形骸：指行为放纵，不受约束。

一去不复返：一去之后就不再回来。

图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

切齿拊心：形容愤恨到极点。

发上指冠；毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。

变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。xxx由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。

人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。

长歌当哭：长歌长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。

殒身不恤：殒：牺牲；恤：xxx。牺牲生命也不xxx。

步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。

博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。

屏息以待：抑止气息静静的等待。

世人瞩目：全世界都在关注某事或人。

婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态引人注目吸引人们注意。

发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。

耸入云天：形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

扭转乾坤：比喻从根本上改变整个局面。

语文知识点总结大全集 第16篇

代诗，诗人使用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，

用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的

人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将

实现。

的是我童年时一次脱险的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一

个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

3、《生命生命》是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇散文。这

篇文章通过三个事例引出了对生之*、生命力和生命的感悟，并从不同

的侧面引发出了三点思考：即必须对自己负责，好好地使用生命，让

人生更有意义;要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光

彩有力;要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命奋斗，勇敢地活下去。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家xxx的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑

化为宁静和喜悦。悟到花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的

长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤

萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的

花的河流上航行。

语文知识点总结大全集 第17篇

一、字词基础

1、《新闻两则》

鄂è：湖北省的简称。 豫yù：今河南省的简称。

绥靖suíjìng：保持地方平静；安抚平定；过去反动政府。 阻遏zǔ’è：阻止；遏止。

锐不可当ruìbùkědāng： 锐:锋利。当:抵挡。形容xxx猛，无法阻挡。

芜湖 荻港 溃退 要塞 阌乡 逃窜 聿

2、《芦花荡》

尖利jiānlì： 尖锐锋利。 能耐néngnai： [口]∶本事；技能。

悠闲yōuxián： 从容闲适而无所牵挂。

寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。

仄歪zè ：倾斜。 央告yānggào： 恳求。

转弯抹角:语言不便直说，以比喻、暗示或正言反说等方式表达。

xxx措:慌慌张张，不知怎么办才好。

苇塘 堤防 竹篙 编算 xxx 吆喝 蹿 飒飒 泅水 莲蓬

3、《蜡烛》

拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候；紧连黎明前的时间。

瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦。 地窖dìjiào： 贮藏用的地坑或地下室。

鞠躬jūgōng∶请安、低头，弯腰或xxx表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时（向舞伴）行礼。

颤巍巍chànwēiwēi： 震颤而动作不准确的样子。

偷袭 迫击炮 匍匐 交叉 腋窝 名副其实=名符其实

语文知识点总结大全集 第18篇

重要虚词总结归纳

1、(以其无礼于晋(因为，连词)

敢以烦执事(拿，用，介词)

越国以xxx(表顺承，连词)?焉用亡xxx陪邻,(表顺承，连词)?若舍xxx为东道主(把，介词)

2、(而今急而求子(才，连词，表顺承)

夜缒而出(表修饰，连词)

若亡xxx有利于君(表顺承，连词)?朝济而夕设版焉。(表转折，连词)

3(焉子亦有不利焉。(语气词，表陈述)

焉用亡xxx陪邻,(疑问副词，为什么)

若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能)?且焉置土石(疑问代词，哪里)?以俟夫观人风者得焉(代词，之)?永之人争奔走焉(兼词，于此)

4(其行李之往来，共其乏困(代词，指代“行李”)

越国以xxx，君知其难也(代词，指代“那件事”)

失其所与，不知(代词，自己的)吾其还也(证据助词，还是，表商量)

5(之公从之(代词，代佚之狐的.建议)

是寡人之过也(的)

行李之往来(放在主谓之间，取消句子独立性)?何厌之有(宾语前置，有何厌之)

语文知识点总结大全集 第19篇

文言文阅读

1、文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。

5、在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，注意把省略的主语宾语加上；如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

6、在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事（文章）的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

7、在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题；若自己复习不到位或记忆xxx，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

中考语文复习必备的成语

01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

02、暗送xxx：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。

03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。

04、暗送xxx：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。

06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。

07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快；也用以指东西丢失。

08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。（鞭辟：鞭策；里：里层）。

09、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。

10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威严。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。

11、不入虎x，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。

12、比翼xxx：比喻夫妇恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。

13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。

中考语文复习：古诗文默写

《出师表》

语文知识点总结大全集 第20篇

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托xxx、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、xxx、对比、借代、反语

四、xxx六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、词语解释

1.潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

2.白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。驹，少壮的马。

3.谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。风，风趣。生：生动。

4.茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。

5.出谋划策：谋，计谋;划，筹划。指为人出主意，制定计谋策略。

6.赏心悦目：看到美好的情景而心情愉快。

7.海纳百川：大海容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西广泛，数量巨大。

8.无欲xxx：千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。借喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。

9.物华天宝：物有光华，天有珍宝，指各种珍美的宝物。《晋书?张华传》记载了这样的传说：晋武帝时，牛、斗两宿之间常有紫气照射，xxx南昌人xxx看，xxx那是宝剑的光芒上通于天。后来雷焕做豫章凤城县令，掘_地基，得到两把宝剑，一名龙泉，一名太阿。宝剑出土后，两宿间的紫气也消失了。后来两剑没入水中，化为双龙。

10.人杰地灵：人有俊杰，地有灵秀之气。在《滕xxx序》中指东汉时南昌名士徐稚(字孺子)，家贫，常亲自耕种。他品行高洁，为人所景仰。

十二、文学常识。

1.重点作家：xxx、xxx、xxx、老舍、安徒生;xxx、泰戈尔、xxx、xxx、xxx。

2.重点作品：《汤姆?索亚历险记》、《社戏》、《聊斋志异》、《论语》、《水经注》、《安徒生童话选集》。

3、古诗文默写篇目。

1.xxx《次北固山下》(唐)

2.xxx《早春呈水部张十八员外》(唐)

3.xxx《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐)

4.xxx《秋词》(唐)

5.杜牧《赤壁》(唐)

6.xxx《浣溪沙山下兰芽短浸溪》(宋)

7.xxx《水调歌头明月几时有》(宋)

8.辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》(宋)

9.《古诗十九首迢迢牵牛星》(南朝梁)

10.《论语》八则

11.郦道元《三峡》

十三、记叙顺序及作用

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

十四、修辞方法及作用

(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

九年级语文学习方法

务学与求道。

还是要引用xxx的一段话：“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。

务学就是学知识学本领，掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。

务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。

务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出xxx的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。

搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。

思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的.：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”(人教版物理第一册20xx年3月第一版156页)那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的(xxx拆里管)，思考下部不连通改为上部连通是什么(虹吸现象)，思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样(液体压强的计算)，思考连通器中的水如果流动会怎么样(液体流速对压强的影响)，思考连通器有哪些应用(船闸的原理)，思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少(xxx定律，千斤顶的原理)，思考如何证明水面会相平(平衡力)。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。

研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。

搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。

九年级语文学习技巧

首先要培养浓厚的兴趣。xxx说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

语文知识点总结大全集 第21篇

一、两种语言类型：口语、书面语。

二、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

三、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

四、句子按语气分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

五、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

六、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

七、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托xxx、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。

八、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、xxx、对比、借代、反语、双关。

九、xxx六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

十、六种病句类型：1成分残缺；2搭配不当；3关联词语使用不恰当；4前后矛盾；5语序不当；6误用滥用虚词（介词）。

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。

十二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化；时间、地点变换；中心事件。

十四、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

十五、描写角度：正面描写、反面描写。

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。

十七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景。

十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想。

二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）。

二十一、说明语言：平实、生动。

二十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

二十三、xxx类型：事理xxx、事物xxx。

二十四、议论文三要素：论点、论据、论证。

二十五、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表。

二十六、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

二十七、论据：事实论据、道理论据。

二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。

二十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。

三十、文章结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）。

三十一、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。

三十二、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

三十三、破折号用法：表注释；表插说；表声音中断、延续；表话题转换；表意思递进。

三十四、省略号的六种用法：表内容省略；表语言断续；表话未说完；表心情矛盾；表思维跳跃；表思索正在进行。

三十五、引号的作用：表引用、表讽刺或否定、表特定称谓、表强调或着重指出、特殊含义。

某句话在文中的作用

1、开头

（1）引起下文，为下文作铺垫（xxx）

（2）开篇点题，提出中心（中心论点）

（3）用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣

2、结尾

（1）深化中心，升华感情

（2）篇末点题，提出中心或中心论点

（3）总结上文，提出倡议，发出号召

3、中间某句话或者某段

（1）结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

（2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。

答题技巧

1、审题，通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速度，要重点理解文章的体裁是xxx还是xxx，答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙的写答案，最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

语文知识点总结大全集 第22篇

课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是：培养学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。

一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

1.空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。

2.时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。

3.人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅人深，或由表及里，或由此及彼……

4.事物本身的发展规律。

5.思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般;也可为由概括到具体，或由具体到概括……做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：

1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信，息和表达内容的主旨。

2.分析选项内容与整体语段的语境联系。

3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。

4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

常见考法

句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子;用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致;在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子;在语段中选填句子顺序正确的选项;在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。因此，解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的'衔接。

误区提醒

例 根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。每人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵;_______，_______，

_______;挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

答案示例：亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛

分析：这是一道填写题，要求考生以“财富”为中心词，参照前后句式写三句话，并且要与前后句式一致，语意连贯。答题时，考生可能会在“财富”内容的具体选择上一时拿不定主意，或者是确定了具体对象却无法用生动的语言进行表达，从而影响得分。【典型例题透视】例 依次填入文段横线处，恰当的一组句子是( )

___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍;_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺;________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，xxx的清爽;__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。

A.①③④② B.③④①②

C.④③②① D.②①③④

答案：B

透视：这是一道选择题。试题材料以文学为描写对象，以排比嵌套比喻的手法，从四个方面进行描述。试题抽去每一分句的第一句话(这四句话分别从四个角度对文学设喻)列于题后，打乱顺序后让考生进行归位选择。解答此题，可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手，将每一个喻体与其后的描述联系起来，看它们是否意蕴连贯。

语文知识点总结大全集 第23篇

《观刈麦》

1、本诗从格律上，这是五言律诗。从表达方式上，这是一首叙事诗。

2、白居易的叙事诗善于刻画人物在某种特定环境下有悖于常情的心情，请从本诗中摘出这样的诗句，进行简要分析。

“足蒸暑土气，背灼炎xxx。力尽不知热，但惜夏日长。”虽说烈日炎炎，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，人都筋疲力尽了，但还是只想着xxx天白昼长多干点活。这里人物的心理跟环境是对立的，这样的描写能突出人物形象，深化主题思想。

3、发挥想象，用生动的语言描述“足蒸暑土气，背灼炎xxx。”一句所展现的劳动场景。

在一望无际的麦田里，农民顶着烈日劳动，脚下是被烈日熏蒸的暑气，阵阵往上冲，弯下的.赤.脊背，被灼热太阳光烧烤得油黑发亮。

4、赏析“今我何功德，尽日不能忘”。

5、诗中最能体现农民辛苦劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎xxx。

6、描写母子给田间劳作的亲人送饭送水的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

7、描写“田家少闲月，五月人倍忙”而换来的丰收的句子是：夜来南风起，小麦覆陇黄。

8、“听其相顾言，闻者为悲伤”，悲从何处来?家田输税尽，拾此充饥肠。

语文知识点总结大全集 第24篇

1、11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

2、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

3、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)。

4、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)

5、阅读

(1)、朗读、默读和背诵。

(2)、联系上下文理解文中词语的意思。

(3)、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

(4)、概括主要内容和中心思想。

(5)、体会文章详略的方法及作用。

(6)、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

(7)、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

6、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;

③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

7、词的感情色彩

褒义词：形容好的，如“顽强”;贬义词：形容不好的，如“顽固”;

中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

8、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：xxx去看电影。扩写为：xxx(穿着一件新衣服，高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为：xxx和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

9、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：xxx到鼓声和呐喊声。不能缩为：xxx到呐喊声。

10、给文章分段(归并法)

(1)按时间顺序分段。

(2)按地点变换分段。

(3)按事情发展顺序分段

(4)按事物的内容性质分段。

11、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。

12、掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

语文知识点总结大全集 第25篇

小学语文基本文学常识

1、佛教四大名山：五台山 峨眉山 普陀山 九华山

2、中国四大发明：指南针 造纸术 印刷术 火药

3、中医四诊：望 闻 问 切

4、戏曲四行当：生 旦 净 丑

5、道教四大名山：湖北武当山 江西龙虎山 四川青城山 安徽齐云山

6、四大石窟：云冈石窟 龙门石窟 xxx石窟 敦煌莫高窟

7、黄山四绝：xxx 怪石 云海 温泉

8、泰山四大奇观：旭日东升 晚霞反照 黄河金带 云海玉盘

9、中国四大名楼；岳阳楼 黄鹤楼 腾xxx 太白楼

10、四大古典小说：《三国演义》 水浒传 西游记 红楼梦

11、四大谴责小说：官场现形记（xxx嘉） 二年目睹之怪现状（xxx） 老残游记（xxx） 孽海花（曾朴）

12、民间四大传说：牛郎织女 孟姜女xxx xxx与祝英台 白蛇与xxx

13、古代四美女：西施（沉鱼） xxx（落雁）貂禅（xxx） xxx（羞花）

14、古代四美：音乐 珍味 文章 言谈/ / xxx 美景 赏心 乐事

15、苏门四学士：xxx xxx 曾补之 xxx

16、四史：xxx 汉书 君汉书 三国志

17、历四大书院：庐山白鹿洞 长沙岳麓 衡阳石鼓

18、商丘应天府

19、古代祥瑞四灵：龙 凤 麒麟 龟

20、宋中兴四诗人：陆游 xxx里 xxx 尤袤

小语文基础知识整理

1、句子不完整。

如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

2、用词不当。

如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。

“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。

3、搭配不当。

如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。

“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。

5、词序混乱。

如：打乒乓球对我是很感兴趣的。

应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

6、前后矛盾。

如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。

“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。

7、重复啰嗦。

如：他是我们班成绩秀、功课的学生。

“成绩秀”和“功课”意思重复，这里只需保留其中一个。

8、不合逻辑，不合事理。

如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。

“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。

小学语文基础知识大全

修辞手法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、xxx、比拟等。

1、比喻

说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人

是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张

对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比

是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

5、反问

用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。设问：可以直白的说就是自问自答。

6、双关

在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用

引用别人的话或成语、典故等。

8、反语

故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对偶

用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

10、反复

为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

11、借代

不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

语文知识点总结大全集 第26篇

一、字母表(音序表)

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww X-x Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

二、声母

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

三、韵母

1、单韵母：a o e i u ü (6个)

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

四、整体认读音节

zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

五、拼写需注意的事项

1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去

2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

小学六年级语文基础知识总结

修辞方式

是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的修辞手法有：

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、xxx、比拟等。

1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

设问：可以直白的说就是自问自答。

6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用：引用别人的话或成语、典故等。

8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

标点符号

小学常用标点：(16种) 逗号，句号。 问号? 感叹号! 冒号： 分号;双引号“” 顿号、 括号() 破折号—— 省略号…… 书名号 着重号. 连接号(——) 专名号(----)

基本概念及用法：

1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

2、句号：用于一句完整话的最后停顿。

3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。

6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

9、括号：标明文中注释的部分。

10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

16、专名号：表示人名、地名、国家名等。

小学六年级语文基础语法知识点

(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

(三)常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托xxx、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑

(四)xxx分类：

1、实物xxx、事理xxx

2、科技性xxx、文艺性xxx(科学小品或知识小品)

(五)说明顺序：

1、时间顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

(六)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)

(七)两大说明方式：平实说明与生动说明

(八)xxx语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)

(九)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)

(十)散文的分类：xxx文和xxx文

(十一)散文的特点：形散而神不散

(十二)小说的三要素：人物、故事情节与环境

(十三)小说的结构：开端、发展、.、结局(有的前有序幕，后有尾声)

拓展阅读

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1、xxx：xxx是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，xxx的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。xxx一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。xxx实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。xxx有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。《思维导图作文法》xxx以说明为主是xxx与其他文体从表达方式上区别的标志。在各种文章样式中，xxx体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，xxx越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，xxx不是一种... 必应搜索更多六年级语文基础知识点总结

2、语文：语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其xxx为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（xxx文）。语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语... 图片搜索更多六年级语文基础知识点总结

3、基础：基础是指建筑物地面以下的承重结构，如基坑、承台、框架柱、地梁等。是建筑物的墙或柱子在地下的扩大部分，其作用是承受建筑物上部结构传下来的荷载，并把它们连同自重一起传给地基。中国在建筑物的基础建造方面有悠久的历史。从陕西半坡村新石器时代的遗址中发掘出的木柱下已有掺陶片的夯土基础；陕县庙底沟的屋柱下也有用扁平的砾石做的基础；洛阳xxx墙基的沟槽内则填红烧土碎块或铺一层平整的大块砾石。到战国时期，已有块石基础。到北宋元丰年间，基础类型已发展到木桩基础、木筏基础及复杂地基上的桥梁基础、堤坝基础，使基础型式xxx完善。在《营造法式》中对地基设计和基础构造都作了初步规定，如对一般基础埋深作出“凡开基址，须相视地脉虚实，②采用地基上梁和板的计算方法。其深不过一丈，地基土质较好的情况下能够满足设计要求。浅止于五尺或四尺，……”的规定。按使用的材料分为：灰土基础、砖基础、毛石基础、混凝土基础、钢筋混凝土基础。按埋置深度可分为：不埋式基础、浅基础... 搜狗搜索更多六年级语文基础知识点总结

语文知识点总结大全集 第27篇

1《沁园春长沙》

重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu)

漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟

多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜

重要字形：沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石

重要词义：峥嵘：xxx形容山势xxx突出，引申为不平常。

挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。

激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。

近义词辨析：

寥廓：(天空)高原空旷。辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。

意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。

义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。

遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。

2.《诗两首》

重要字音：彷(páng)徨寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)

浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫

多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然

重要字形：xxx然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天

重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。颓圮：坍塌，毁坏。

近义词辨析：

沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。

积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。

彷徨：犹疑不决的走来走去。倘佯：自由自在地走来走去。

【课内阅读】

1.对《再别康桥》一诗的赏析，不恰当的一项是(D)

A.“康桥”，现在通译“剑桥”，即的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方。xxx年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友，故对此怀有一种特殊的感情。

语文知识点总结大全集 第28篇

开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

虎xxx虎、兕从木笼中：逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。

既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。

分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

五十步笑：百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

饿殍（pi ǎo）遍野：饿死的人到处都是。

豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

卓有成效：有突出的成绩和效果。

坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。

义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。

安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要_。

不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。

大放厥（jué）词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。

一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

不可思议：①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。

筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

恫瘝（ɡ uān）在抱：把人民的疾苦放在心里。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

xxx老：夫妻相亲相爱，一直到老。

恻（cè）隐之心：形容对人寄予同情。

忐忑（t ǎn t è）不安：心神极为不安。

兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。

物华天宝：指各种珍美的宝物。

人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

高朋满座：形容宾客很多。

命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。

冯唐易老：汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但xxx九十馀岁，不能再做官了。

画栋珠帘：形容房屋装备的华丽。

xxx难封：汉名将xxx部下因军功而封侯的人很多，而xxx人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后以“xxx封”、“xxx不侯”、“xxx难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。

老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

东隅已逝：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

各抒己见：各人充分发表自己的意见。

艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

置之不理：放在一边，不理不睬。

虚无缥缈：形容空虚渺茫。

袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

自得其乐：自己能从中得到乐趣。

不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。

扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

迎刃而解：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。

兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

天伦之乐：泛指家庭的乐趣。

耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

庸人自扰；指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。

来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。

xxx钧：形容威力极大，无法阻挡。

语文知识点总结大全集 第29篇

忍无可忍：再也忍受不下去了。

逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子

没精打采：形容精神不振，提不起劲头。

兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

平心静气：心情平和，态度冷静。

理所当然：按道理应当这样。

正大光明：心怀坦白，言行正派。

物华天宝：原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

人杰地灵：意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

胜友如云：才智出众的朋友们云集一处。

高朋满座：满座尽是高贵的宾朋。

xxx凤：象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻xxx巧优美，才华横溢。

钟鸣鼎食：吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

云销雨霁：云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

响遏行云：声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。

天高地迥：迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

兴尽悲来：高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

萍水相逢xxx：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

冯唐易老：比喻仕宦xxx。

老当益壮：当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。

穷且益坚：也作“穷当益坚”。穷：xxx。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。

涸辙之鲋：涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。

失之东隅，收之桑榆：东隅，东方，日出处，指早上。

桑榆：西方，日落时，xxx落在桑树和榆树之间；指晚上。

早上有所失，晚上则有所得：比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。

一介书生：一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

投笔从戎：投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文xxx，放弃文墨生涯去参加军队。

高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。

盛筵难再：盛，盛大。筵，筵席。盛大的筵席难以再得。

陆海xxx：陆、xxx，晋朝的文学家陆机、xxx岳。本是称颂陆机和xxx岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

鹏程万里：xxx鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

扶摇直上：形容上升很快。比喻仕途得意。

孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠

xxx立：孤独无依的样子。

形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。

日薄西山：太阳接近西山。比喻人xxx老或事物衰败腐朽，临近死亡。

气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

朝不谋夕：亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。

乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。

结草衔环：亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。

皇天后土：古人对天地的.尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。

人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。

咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

学富五车：形容读书多，学识丰富。

才高八斗：比喻人极有才华。

心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。

流毒无穷：比喻祸害非常严重的事物。

走投无路：无路可走。比喻处境非常困难。

咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。

张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。

信口开河：随口乱说一气。

深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。

不即不离：不靠近也不分离。

锱铢必较：对极小的事都计较。

得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。

熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或窍门。

游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。

语文知识点总结大全集 第30篇

诗两首

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

匿nì笑 嗅xiù 膝xi

2.用恰当的词语填空。

(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?

(2)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶他无端入梦。/这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。

二、重点句子背记知识清单

1.我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。

2.那棵树的阴影落在你的`头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

三、段背记知识清单

默写《金色花》第4段

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

四、文学(文体)常识背记知识清单

语文知识点总结大全集 第31篇

一、语文知识点

1．小说三要素：A人物 B情节 C环境

2．议论文三要素：A论点 B论据 C论证

3．比喻三要素：A本体 B喻体 C喻词

4．xxx六要素（五W+H）：xxxhen xxxhere xxxho 何因why 何过how xxxwhat

5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾） xxx同韵 C中联对偶 D平声合调

6．五种表达方式：A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写

7．六种xxx说明方法：A举例子 B列数字 C打比方（喻） D作比较 E分类别F下定义

8．三种xxx说明结构：A总分总结构 B总分结构 C分总结构

9．三大xxx说明顺序：A按时间顺序 B按空间顺序 C按逻辑顺序

10．两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题

B提出观点——论证观点——总结观点

11．六种议论文论证方法：A举例法 B对比法 C 喻证法 D E归谬法F

12．八种主要修辞方法：A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E反问 F设问 G反复 H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）

13．四种人物描写方法：A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写（简记为：外语动心）

14．七种短语类型： A并列短语 B偏正短语 C 主谓短语 xxx短语

E动补短语 xxx短语 G的字短语（按功能划分为七种）

A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语（按词性分三种）

15．六种句子成分：A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语

16．十二词类（性）：A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟

17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙 B倒叙 C插叙

18．三种省略号作用：A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长

19．四种波折号作用：A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长D表时地数起止

20．四种引号作用： A表引用实际内容 B表讽刺反语 C表特定称谓

D表着重强调

二、语文学法归类

1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字 B朗读课文，感知内容

语文知识点总结大全集 第32篇

1文体知识

文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。

古代文体：大致上可以分为韵文、xxx、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。xxx是介于诗和散文之间的一种文体。下面择其重点予以说明。

2古体诗、近体诗

唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。

3辞、赋、xxx

辞即楚辞，属诗歌。篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。

赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为xxx如。

xxx，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。《与xxx思书》、《阿房宫赋》便是此种文体。

4词、曲

词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。是诗歌的发展，故称之为“诗余”。它有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。按字数的多少可分为长调(91字以上)、中调(59字至90字)、小令(58字以下)。

曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲，杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类，其中小令由一支曲子组成，套曲也叫套数，由多支曲组成。杂剧有完整的故事情节，其结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕)，其构成有科(人物动作、舞台效果的说明)宾白(人物对话、独白等)、唱词，角色有旦(女角)、末(男角)、净(花脸)、外(老年男子)、丑(丑角)等。曲有曲牌，规定其字数，句数、平仄、押韵的固定格式。宫调表示曲调声音的高低。

5史传文

属历史散文，包括编年体(如《左传》、《资治通鉴》)、国别体(如《国语》、《战国策》)、纪传体(如《xxx》、《汉书》、“二十四史”)、断代体(如《汉书》、《后汉书》)、通史体(如《xxx》、《资治通鉴》)

6论说文

古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的，它在发展过程中形成了若干种：“论”议论事理;“说”申说事理。

7杂记文

包括名胜游记、山水游记。书画杂物记、人事杂记四类。杂记文范围很广，在部分题目有“记”字。记载历史掌故，遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内。

8应用文

包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。

现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文，包括xxx、xxx、议论文、应用文四类。

1.小说三要素：A人物B情节C环境

2.议论文三要素：A论点B论据C论证

3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词

4.xxx六要素(五W+H)：xxxhenxxxherexxxho何因why何过howxxxwhat

5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)xxx同韵C中联对偶D平声合调

6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明 E描写

7.六种xxx说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义

8.三种xxx说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构

9.三大xxx说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题 B提出观点-----论证观点-----总结观点

11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C 喻证法 D E归谬法F

12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张 E反问G反复F设问H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)

13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)

14.七种短语类型： A并列短语B偏正短语C 主谓短语xxx短语 E动补短语xxx短语G的字短语(按功能划分为七种) A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)

15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

语文知识点总结大全集 第33篇

一、命题形式

2、两首同题材诗词比较评价，这种题型往往要求比较阅读两首诗词，对其内容、情感、观点、手法等异同进行比较，如扬州市将xxx的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与《黄鹤楼送xxx之广陵》两首诗作比较赏析，既体现了开放性，又体现了选择性。

二、命题角度

1、概括内容主旨、感悟诗人情怀。

2、把握表现手法、分析表达技巧。

表达技巧的鉴赏，一方面指对修辞手法的鉴赏，即掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用；另一方面指各种表达方法的运用，因为诗词的形象、感情、思想往往借助于各种艺术表现手法来展示，比如直抒胸臆、借景抒情、情景交融、动静结合、衬托对比、虚实结合、托xxx等。如昆明市的xxx诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：请对本诗后两句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”作简要赏析，就涉及到拟人的修辞手法。由于被人格化，无知无情的明月竟成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情，诗句想象丰富、意境新颖，令人回味无穷。

3、理解整首诗意、体味意象意境。

4、体会炼字炼句，品味语言特色。

语言是思想感情的载体，诗是语言的艺术，“语不惊人死不休”道出了炼字炼句追求的境界。品味语言类试题主要包括词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟等，要求学生能体味诗词语言的精妙。如无锡市xxx《绝句》：诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？湖北恩施市赵师秀《约客》：第四句诗（“闲敲棋子落灯花”）中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？同样是陆游的《游山西村》赏析，徐州市从炼字入手：古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？而连云港市则从炼句入手：简要分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含的哲理。黄冈市xxx的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？这一问没有规定回答问题的角度，考生需要从语言欣赏、情感体悟、内涵探究这三方面中的任两方面作答。这类试题命题常见的角度有：分析这首诗的语言特色、领会诗词中某个词的表达效果、欣赏其中最有意味、特色的一句或一联。

做阅读理解的步骤

1、首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。

2、要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。

3、要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。

4、根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。

5、阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。

6、对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。

现代文阅读试题答题技巧方法

1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案2、步骤：（读文章共两遍）

第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]

第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]

最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。

语文知识点总结大全集 第34篇

《沁园春长沙》

1、以乐景写哀情：

2、对比手法的运用：

本词含有多种对比，使描绘的形象更加鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”，“指点江山”与“激扬文字”是动作的对比;“同学少年”与“万户侯”是明比;“万类霜天竞自由”与人民的被压迫是暗比。

3、抓住关键词语，理清思路：

在词中，“立”“看”“怅”“问”“忆”“记”这些动词具有贯穿全词线索的作用。他们的内在联系是：通过“立”、“看”等词写出江山的壮丽和万类的自由自在，这些是明写;通过“怅”、“问”等词暗写出国内外的飞扬跋扈，广大人民的灾难深重。最后通过忆、记等词回忆起曾一起并肩战斗的战友，激起革命者的历史责任感。