廉政文化总结 第1篇

通过我校这次师德师风的学习教育，我进一步明确了师德师风教育的重要意义，更加熟悉小学教师职业道德规范内容。对照<教师法>>和<中小学教师职业道德规范>>的要求，结合自己二十一年来的教育工作生涯，经过跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面表现如下：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析如下：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但还要进一步学习和宣传教育政策，依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我们决不能放松或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我更好地做到了热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，从没有敷衍塞责现象。每天总是早来晚走，出满勤、干满点，尽心尽力做好每一项工作。

3、在热爱学生方面，我关心爱护每一个学生，尊重每一个孩子的人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。平等、公平地对待每一个学生，特别是在要求学生方面，非常严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

4、在严谨治学方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；认真探索教育教学规律，教育教学方法灵活性有力度，很快地提高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断地学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助；我能够关心集体，积极维护学校荣誉，更好地建创文明校风。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我积极听取学生家长意见和建议，取得他们的支持与配合,共同教育好每一个孩子。

7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，不从事有偿家教，从未向学生摊派过教辅资料。

8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则；注重身教，严格律己，语言规范。

二、我就以上存在的不足采取以下改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下整改措施：

1、树立远大的理想，更加坚定教书育人、为人师表信念。

2、进一步完善自己的教育教学工作，增强教书育人的效果。

3、进一步转变作风，更加积极工作。

4、进一步加强语文业务、理论知识的学习，努力提高自身的综合素质。

——只拣儿童多处行

读过xxx的文字，人生是写在水上的字。似水流年，生命不过是一次单程旅行，我们是生命之旅的乘客。走到半途，来了一群天真纯洁的孩子，我们共同牵手走过人生中最重要的一段旅程，所过之处，幸福流淌。xxx说：爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香迷漫……这段时光非常美妙，让我们亲历了懂得了世间最美好的感觉，那就叫！

廉政文化总结 第2篇

本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

加强学习，坚定信念。学习是每一名党员干部的必修，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

二、自我约束、廉洁从教。通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。再则教师要公正从教，也就是教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。

三、严以律已，以身作则。作为一名人民教师，一名党员，要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里xxx，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用爱为学生撑起一片蓝天的天空。

廉政文化总结 第3篇

一、突出主题，在增强针对性上下功夫

在宣传教育对象上，始终把党员领导干部作为反腐倡廉宣传教育的重中之重，注重发挥领导干部在反腐倡廉宣传教育中的示范作用，强调供水总厂两级党组织和党员领导干部既是反腐倡廉宣传教育的组织者、领导者，又是教育活动的积极参与者、带头人，从而带动全厂反腐倡廉宣传教育工作的深入开展。

在宣传教育形式上，通过开展学习倡廉、理念导廉、读书思廉、谈话促廉等反腐倡廉宣传教育形式，采用党政负责人定期讲廉政党课、以会代训、开展警示教育等活动。

在宣传教育内容上，坚持以增强领导干部党性，增强拒腐防变意识为着力点，突出抓好党的方针政策以及法律、法规和党纪政纪条规等为重点内容的教育。每年根据实际情况，针对宣传教育的重点热点，确定一个教育主题。

在宣传教育目标上，通过教育活动提高党员干部对廉洁自律的认识，使其在思想上筑牢拒腐防变的防线，在工作中坚持自重、自省、自警、自励，真正做政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”，始终树立党员干部清正廉洁、勤政优政的良好形象，

二、完善机制，探索反腐倡廉宣传教育新途径

做好反腐倡廉宣传教育工作机制是保障，构建党风廉政宣教工作的大格局，必须建立健全反腐倡廉教育的长效机制。

一是注重制度建设，建立在党风廉政宣传教育过程中组织领导、宣传教育、检查考评、总结奖惩和信息反馈等一套完整的、具有长期作用的宣传教育工作机制，筑起反腐倡廉的思想教育保证体系。

二是注重三个突出。在抓党风廉政教育时，做到主题鲜明，重点突出，使教育面向党员、面向职工。首先突出贴近实际、贴近群众、贴近生活，从“单一性”的传统教育方式向“多样化”的现代教育方式转变，增强教育的针对性和时效性。

其次突出对“双节”和“反腐倡廉宣传教育月”等重要时段，对人、财、物等重点岗位及关键人员教育，从“一锅煮”的集中教育方式向分层施教、因人施教的“分炉灶”方式转变，增强教育的实效性。

第三突出渗透力、感染力，在不同时期通过“谈”（组织廉政谈话）、“览”（阅览廉政简报）、“看”（观看廉政教育片）、“赏”（观赏廉政宣传专栏）、“听”（听专题党课）、“唱”（廉政红歌大家唱）等的形式，增强教育的吸引力和凝聚力。

三是注重典型教育。一方面以先进人物的事迹做好正面引导，开展了“清正守廉供水人”评选活动，发掘干部群体中的廉洁典型，感染人、鼓舞人、教育人，使广大党员干部学有榜样，赶有方向；另一方面开展典型案例进行教育，以此来警示广大党员干部，达到教育的目的。

三、创新载体，发挥廉洁文化宣教引领作用

工作中我们积极探索，初步形成了“一二三四”的廉政文化建设模式。“一”是创建一个品牌，供水总厂探索构建“水韵清风”廉政文化品牌，按照“两展现，两突出”的廉洁文化创建思路（即水厂特色廉洁文化要能够展示对廉政历史文化的传承和展示水厂清廉、诚信的廉洁外部形象，又要突出现代特征和行业特色，突出水厂廉政建设的方向与目标），提炼了供水总厂廉政愿景和理念。在此基础上设计了总厂廉政文化形象标识，以莲花与清泉为组合，形象地表现水厂“清廉”文化，并在各次廉政教育活动中使用，展示水厂廉政文化。

廉政文化总结 第4篇

一、2018年主要工作及成效

（一）加强领导，落实责任，为扎实开展党风廉政建设提供组织保障。

建立健全组织机构，实行以村书记负总责，其他副职干部相互配合的工作机制。组建了由村书记任组长，副书记任副组长，村“两委”成员组成的廉政文化建设领导小组，专抓廉政文化建设工作，切实把廉政文化建设作为一项重要工作来抓。

（二）加强学习，着眼防范，为深入开展党风廉政建设奠定坚实基础。

党风廉政建设工作是一项注重学习和思想教育的基础工作，其预防、监督、检查是关键。为此我村党总支部结合每月20日的固定学习日，组织全体党员开展党风廉政学习教育，全年学习了《新形势下党内政治生活的若干准则》、反腐倡廉反面重要论述摘编等，还观看了先进党组织和优秀_员事迹宣传片、反腐倡廉教育片、科技知识教育片等，广大党员交流了思想认识，强化了反腐倡廉意识。

（三）加强宣传，提高效能，为增强党风廉政建设效果提供良好氛围。

我村开展形式多样的党风廉政宣传教育工作，利用村宣传栏，橱窗等，张贴廉政画报、廉政信息，让廉政宣传进村入户，家喻户晓，切实提高了村党员干部自身廉政水平。积极配合溧阳市纪委、上黄镇党委在南山后村建设“家规家训教育馆”， 七一前夕组织党员干部前往学习，使广大党员和群众不断接受廉政文化的熏陶，处处感受到清正廉洁的风气。

（四）加强监督，依法行政，为持续开展党风廉政建设提供纪律保证。

加大信息公开力度，推进依法行政。围绕重点工作和社会关注的热点、难点问题，进一步强化村务党务政务信息公开工作，将基本职能、领导分工、权力清单以及办事流程、等，在三资平台上予以及时，保证人民群众行使权利。加强对村级财务运行过程的监督，每季度将村收、支情况进行公示，强化群众行使监督权，从源头预防和治理腐败。

二、存在问题

我村党总支党风廉政建设工作，在上级政府的领导下，在镇纪委的具体指导和帮助下，通过全村广大党员的共同努力，虽然取得了一点成绩，但与要求还有一定的差距，主要表现在：一是个别村委成员仍没有按规定严格要求自己，存在人民群众不满意的地方；二是少数党员参与学习积极性不高，每月20日的固定学习日不能准时参加。

三、下步工作打算

在下一步的工作中，将立足我村实际，以加强党风廉政建设，切实转变作风为目标，主要开展好以下几方面工作：

1、继续抓好村委干部理论学习和思想学习教育工作，全面提高党员思想政治素质和文明道德素质，全心全意为人民服务。

廉政文化总结 第5篇

严明党的组织纪律，增强组织纪律性

二、分管领导：

三、承办处室：办公室

四、协办处室：党支部

五、主要活动及责任分工

1.制定宣教月活动方案

分管领导召开有相关职能科室负责人参加的宣教月活动动员会，研究部署宣教月活动的主要内容并参照市局制定本局活动方案,明确活动内容、分解具体责任，确保活动扎实开展（4月5日前）。

2.认真组织专题学习会

按照省局、市局的要求，局党支部、各科室、各直属单位要认真组织专题学习会议，重点学习研读系列重要讲话、十八届中央纪委第三次全会和_第二次廉政工作会议精神，惩防体系五年工作规划，中央八项规定精神，《关于党内政治生活的若干准则》、《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党内法规制度，以及省局党组关于党风廉政建设和反腐败工作的总体要求。引导党员干部深入学习深刻理解和把握党风廉政建设和反腐败工作的精神，确保_、_的各项方针政策在本单位得到不折不扣地贯彻落实。（4月18日前）。

3.认真开展典型案例警示教育

在积极开展先进典型示范教育的同时，各科室要重点结合近年来部门内外发生的典型案例，特别是结合《省局党组纪检组关于组织开展反腐倡廉警示教育的通知》（浙气纪函〔2014〕2号）精神，针对管辖范围已经发生的问题和存在的苗头性、倾向性、潜在性问题和干部职工思想认识方面存在的薄弱环节，分类分层、有针对性地组织开展典型案例警示教育和岗位廉政教育。举一反三，加强风险预警预判，加大对干部职工的廉政风险教育，切实增强廉洁自律的自觉性，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。（4月18日前）。

4.认真召开组织生活会

宣教月期间，局党支部要组织召开一次专题组织生活会，进一步认真学习《》、《行为规范》以及焦裕禄精神、“三严三实”等内容，并开展对照检查，对查找出来的问题要结合党的群众路线教育实践活动及时落实整改。各党员领导干部要坚持“正人先正己”的原则，以身作则、模范遵守《行为规范》，真正将“坚定信念讲政治、严于律己讲纪律、勤勉实干讲效能、艰苦奋斗讲节约、言行得体讲文明、干净干事讲廉洁”的各项要求内化为自身行动的行为准则，转变为风清气正的机关文化氛围。（4月30日前）。

5.积极开展廉政文化活动

各科室要继续贯彻执行《_省气象局党组关于大力推进气象文化发展的实施意见》，不断丰富廉政文化载体，精心组织各项廉政文化活动，构筑具有气象部门特色的廉政文化宣传阵地。通过推行“防雷勤廉卡”制度以及积极参加省局组织的开展廉政文化作品展、廉政警句征集、开设廉政专栏等，加强宣传教育。

（1）制作党风廉政宣传标语在局大厅显示屏每天滚动播出；制作第十三个党风廉政宣教月专题宣传展板在局大厅展出；每旬向全体干部职工xxx自律短信一条（4月10日前）。

（2）组织全局党员、干部职工观看党风廉政建设和反对“”的宣传电教片，引导党员干部牢固树立群众观点，着力解决突出问题，进一步树立为民务实清廉的形象。

6.积极开展执纪监督检查

在宣教月期间，局纪检员将结合党风廉政宣教月活动和气象部门汛期工作部署，对执行党的各项纪律、贯彻落实党风廉政建设责任制、“八项规定”实施意见和汛期气象业务服务工作纪律等进行监督，严肃查处有令不行、有禁不止的行为，切实优化工作作风。（4月底前）。

7.加强活动的宣传总结

廉政文化总结 第6篇

一、成立活动领导小组，提高组织活动的有效性。

1、首先，我们成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受能力的廉洁教育的具体活动方案，使廉洁文化进生心前先入师心。

2、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与教师写一份《我要做廉洁从教的教师》。通过活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

二、丰富“廉洁文化进校园”形式，整合活动实效性。

为了大力推进校园廉洁文化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣传教育方式，让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭，培养广大教师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为，形成“以廉xxx，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。

1、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。

2、开展了一次格言征集活动。在全校老师中征集“廉洁从教”的格言。在全校学生中征集有关“廉洁公正，从我做起”的格言。学生通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。

3、每班发一本“廉洁文化”读本，利用教师例会的时机，向全体教师再次做了重要的阐述，并布署了下阶段活动工作的重点，要求各班主任要根据学生的年龄特点，为自已的班级选择适合学生的“廉洁文化”，供学生学习。一个个鲜活的、生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“xxx荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。

4、在学科教学中，不同层次渗透xxx洁思想。充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容，使小学生一边学知识，一边学做人，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。

5、组织一场主题班会，活动中渗透xxx洁思想。为进一步深化xxx洁主题，切实让xxx洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，xxx洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。

廉政文化总结 第7篇

一、指导思想

以党的十精神为指导，深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，按照中央、省、市、县纪委全会的部署要求，通过广泛开展形式多样、扎实有效的宣传教育活动，进一步提升党风廉政教育的针对性和实效性，为深入推进我局反腐倡廉建设、扎实推进“五廉共建工程”，强劲传播廉洁文化，为构建风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态提供坚强保障。

二、工作内容

（一）领导干部讲一次廉政党课。局主要领导围绕“坚持群众路线，争做清正表率”主题，给局属单位党员干部上一次廉政建设党课。

（二）开展一次集中警示教育活动。组织机关干部职工、直属单位负责人、乡镇文广站长到_、市法纪教育基地参观学习，接受警示教育，增强干部职工反腐倡廉意识。

（三）开展一次领导干部配偶廉政教育活动。组织局机关和各直属单位领导干部配偶填写一份家庭助廉承诺书，教育引导他们当好“廉内助”，做反腐倡廉的自觉推动者、廉政建设的积极践行者、廉洁奉公的有效监督

（四）召开一次专题党员民主生活会。局属各党组织及党员干部要围绕“强作风，促廉政”这一主题召开专题民主生活会，认真进行自查自纠和自我剖析，制定整改措施，不断转变工作作风，密切联系群众。

（五）组织一次廉政法规知识测试。围绕廉政法规教育的核心内容，有计划地组织开展廉政法规知识测试工作。

（六）开展一次新进单位人员岗位廉政教育。组织新进单位人员参加岗位廉政教育，帮助他们从踏入xxx岗位之日起深刻认识反腐倡廉的重大意义，培养廉洁意识。

（七）开展一次团员青年廉政宣传教育活动。由局团委组织全系统团员青年开展征集廉政短信、转发廉政微博、开展廉政话题讨论等多种形式的“青春倡廉促跨越”活动，倡导团员青年形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。

（八）组织一台廉政教育文艺节目。由局文化艺术股、县文化馆联合组织一台具有廉政教育意义的文艺节目，促进各级党员干部遵纪守法、廉洁从政。

（九）播放系列廉政宣传教育影片。由县广播电视台、电影公司组织一批廉政宣传教育影片，通过影视剧频道、广场(坝坝)电影放映，引导党员干部树立正确的人生观、世界观。

（十）创作一批优秀廉政文艺作品。县文化馆、各乡镇文广站依照自身的实际情况，深入挖掘“红文化、巴文化、家文化”的勤廉内涵，创作一批具有广泛影响力、永恒生命力的优秀廉政文艺作品。

三、工作要求

（一）加强领导，认真组织。各单位要高度重视加强对党风廉政宣传教育工作的领导，主要领导要亲自抓，带头参加。

廉政文化总结 第8篇

本学年我们结合学校实际，积极开展了丰富多彩的廉洁文化进校园宣传教育活动，收到一定实效。

一、把廉洁文化寓于办学行为中，强廉洁办校。

一是廉洁文化建设纳入学校工作规划。

建立廉政文化建设组织机构，组成由校长、分管德育副校长、班主任等组成的创建小组。做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案，开展系列活动。

二是全员参与廉洁教育活动。

通过主题宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展学习教育活动，设立廉洁问题举报箱，公开举报电话，强化监督，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和时代使命感。

三是与时俱进加强基层组织廉政建设。

坚持围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设xxx教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“打造绿色生态校园、促进师生特色发展、创建一流农村初中窗口学校”办学目标，提供强有力的组织保证和制度保证。

二、把廉洁文化寓于校园文化建设中，强廉洁熏陶。

我校在努力构建“和谐、人文、丰富、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实校园文化的内涵和品位。一是xxx宣传教育。把廉洁教育纳入学校德育工作计划，在学校德育工作中渗透廉洁教育，一起部署，一起检查。二是把廉洁教育纳入班级文化建设考核。班主任召开廉洁教育主题班会，撰写班会活动方案，进行思想教育。三是营造廉洁教育氛围。学校有廉洁文化进校园活动室，校园走廊橱窗有廉洁宣传专栏，各教室寝室内布置廉洁警示条幅，餐厅内有节俭自律格言，每学期学生会和班级出一期廉洁专题黑板报，学生自行设计，自编内容，自找材料，主动参加活动。四是有针对性开展“三节三爱”活动，即节约水电、节约粮食、节约用纸，爱护公物、爱护花草、爱护学习用品。以此教育学生xxx洁，节俭自律。五是开展廉洁教育系列竞赛活动。xxx手抄报竞赛、xxx文征集、廉洁名言汇编、廉洁心得交流、廉洁书法竞赛，学校对优胜者进行表彰奖励，以此进一步增强学生廉洁意识，培养他们尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉xxx、以贪为耻”的良好廉洁文化氛围。

三、把廉洁文化寓于师德师风建设中，强廉洁师德。

围绕教师层面，我们将廉洁文化建设与师德师风建设结合起来，重思想教育，用制度约束。为此，全校教师作出了廉洁从教庄严承诺：

依法执教，尚xxx，不散布有悖于党和国家方针政策的言论，不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不擅立名目私自收费。

敬业爱岗，关爱学生，对学习有困难的学生主动辅导，不以任何理由参与社会办班、从事有偿家教等违规活动。

以廉修身，xxx德，不利用学生转学、插班、分班、编座位，或节假日、生日之机等，接受家长钱物，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品，不以教谋私。

以人为本，教书育人，不讽刺歧视学生，不随意停课缺课，不体罚或变相体罚学生，认真落实教学常规，严格规范教学行为。

严于律己，为人师表，不赌博酗酒、不涉黄吸毒，不在课堂吸烟或使用通讯工具，衣着端庄大方，符合教师身份，

四、把廉洁文化寓于德育工作中，强廉洁育人。

围绕学生层面，我们抓以“xxx洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会夕会、宣传橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。

一是开展廉洁思想教育。利用校园宣传、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，努力开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私的服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。

二是开展以廉洁教育为主题系列活动，强化xxx洁思想教育。活动形式丰富多彩，如讲故事、唱歌曲、演小品、办小报、画漫画、练书法、写征文等等，通过活动，让学生爱憎分明，xxx洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

五、把廉洁文化寓于课堂教学活动中，强廉洁渗透。

我们在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

第一是学科渗透，即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关xxx洁教育资源，在教学中强化渗透xxx洁思想。各科教师有廉洁教育专题教案。 第二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把xxx洁的教育延伸到课外。

六、把廉洁文化寓于党风廉政建设中，强廉洁队伍。

我们坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，建立党员活动室，加强党员干部廉政学习，加强基层组织建设。

廉洁文化进校园是一项长期工作，我们将不断创新思路和方法，xxx不懈，弘扬敬业、廉洁、勤教、至诚 博学、笃行、明理的校风，不断增强道德法制意识和社会责任感，推动校园文化再上新台阶。

廉政文化总结 第9篇

为帮助青少年树立正确的人生观、世界观，促进孩子健康成长，学校开展了“廉政文化进校园”活动，全校师生共同参与，思想上受到一次深刻洗礼。

一、在全体教师中开展“弘扬正气、廉洁从教、教书育人”主题教育。

1、把廉洁从教作为师德师风建设的重要内容，开展了“怎样做一名灵魂工程师”的大讨。首先在组内讨论、交流，然后写出自己的认识和改进的措施，并发在教育博客中，相互学习、共勉。

2、在党员教师中开展争先创优的活动，要求党员同志积极争当优秀_员。学习局党委文件，写出承诺书，并发在博客上，向群众和社会公开承诺。同时在自己的岗位上做好示范作用。

二、在学生中开展“xxx洁”主题教育。

1、要求每学期每班至少上3节廉政教育课，各班均采用学生喜闻乐见的讲故事、唱童谣、吟诵古代廉洁警句等形式，帮助学生树立“xxx荣、腐败可耻”的意识。

2、在各项比赛中融入诚信教育。本期我校开展了多种比赛活动，如“我是小小发明家”、科技比赛、电脑制作等，学校都专门开展了诚信教育内容，让学生在各种比赛活动中文明有礼，诚实守信，收到良好的效果。

3、廉洁教育与学科教学相结合。学校充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源，在学科教学中强化廉洁教育。在思想品德课上，结合教学内容讲述中国历史名人的廉洁故事；美术课上，老师让学生以廉洁文化为主题进行绘画创作；在体育课上，老师让学生在运动和比赛中学会遵守规则，公平竞争等。

4、校园廉洁文化建设与学生身心特点相结合。根据学生的身心特点和认知水平，我校有针对性地开展了多种形式的廉洁教育活动。在低年级开展了注重“身边事例判断”、“不向别人要东西、不要别人的东西”等教育。针对高年级学生在班干部选举中出现“贿选”、帮助同学写作业等问题，组织开展讨论活动，激励学生诚信崇廉。

三、廉洁教育与家庭、社会教育相结合。

我校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系，通过给家长一封信、家长会、办家长学校等方式，向家长宣传廉政教育的意义，请家长为孩子作出正面示范，在工作中廉洁自律、在家庭中诚信待人；同时请家长适时地对孩子进行廉洁教育，让孩子正确认识在生活中的腐败现象和不正之风，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”社会效应。

以“廉洁文化进校园”活动为契机，我校秉承“教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会”的理念，寓廉洁教育于教育教学全过程，收到较好的效果。我们还将一如既往的将此项活动开展下去。

廉政文化总结 第10篇

推进廉政文化建设，必须着眼规范，建立健全廉政文化建设长效机制。党委高度重视廉政文化建设工作，将廉政文化建设纳入机关党建和文化建设总体规划，统一安排、统一部署、统一落实。制定建设规划和实施方案，明确廉政文化建设的重要意义、指导思想、工作目标、基本原则、主要任务、组织实施等内容，总结提炼了廉政文化建设的核心理念，即清正廉洁、艰苦奋斗、依法履职、奉献新疆；完善了反腐倡廉宣传教育联席会议、指导意见、责任分工等一系列制度，以反腐倡廉“大宣教”机制为依托，健全廉政文化建设工作机制，形成党委统一领导、纪委组织协调、党团工青妇齐抓共管、干部职工积极参与的廉政文化建设机制。

二、以强化教育为基础，增强党员干部廉政理念

在开展廉政文化活动中，要始终将反腐倡廉宣传教育作为廉政文化建设重要内容，突出重点部门和重点环节，选准教育对象，明确教育内容，创新教育形式，丰富教育内涵，加大反腐倡廉宣教力度：一是加强经常性的廉政教育。紧紧围绕“为民、务实、清廉”和“崇廉遵章、爱岗敬业”的核心理念，利用党风廉政教育月、中心组学习、政治学习等，每月两次、每年集中一个月开展党员干部理想信念教育、党风党纪教育和社会主义荣辱观教育；引导党员干部牢固树立社会主义荣辱观和“廉洁是福”的理念，不断增强党性修养和道德修养。二是广泛开展典型示范教育。典型人物是廉政核心价值观、央行精神的人格化身和形象缩影，是传播和传递廉政文化的有效载体。注重培养、收集、发现不同层次、不同类型的先进事迹、先进模范，大力倡导学习先进，积极开展各类评先争优活动。三是加强提醒教育。针对特定对象和节假日等特殊时段，以廉政屏保、廉政开机提示、党风廉政建设责任制提示牌、文件通报等方式，保证干部职工工作期间、逢年过节期间，及时收到廉政提醒，严把廉洁自律防线。

三、以创建载体为抓手，营造深厚的廉政文化氛围

四、以点面结合为突破，突出廉政文化建设的融合性

廉政文化总结 第11篇

搞好党风廉政建设和反腐败工作，就要加强党纪党风党纪教育，夯实廉政勤政思想。我局把抓好新时代中国特色社会主义思想、党的十九精神和关于党风廉政建设和反腐败斗争论述系列重要讲话精神贯彻落实作为当前和今后一个时期的重要政治任务。全面开展廉政宣传教育活动，主要做法如下：

一是把党风廉政建设与“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合，与“三会一课”、“讲党课”等相结合，组织党员干部学党章党规、学《中国_纪律处分条例》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《公职人员廉政教育手册》、《廉政提醒：公职人员不能越过的100条行为底线》等原著、学重要精神，看廉洁视频、看典型案例，参观廉政教育基地、参加红色教育培训，用“好”学习强国、用“巧”党建平台，撰写学习心得、签订廉洁承诺书，形成内容丰富、形势多样的党风廉政教育体系，常态化、规范化、制度化推进，不断增强党员干部自警自省自律意识。

二是把反腐倡廉教育作为党组中心组学习会、民主生活会和组织生活会、干部职工会的重要内容，积极开展党性、党风、党纪教育，进一步增强全体党员干部的“四个意识”，自觉做到“两个维护”和严明政治纪律和政治规矩。

三是将党风廉政建设与思想宣传工作相结合，充分运用宣传栏、微信平台、广播、报纸等媒体，及时宣扬关于党风廉政的重要指示精神，大力弘扬正心修身、清廉为官的优秀传统文化，积极曝光各类违规违纪的现象和问题，营造善于学习、敢于监督、勇于披露的良好氛围，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

廉政文化总结 第12篇

2009年，*镇反腐倡廉宣教工作的总体要求是：贯彻落实省、市、区纪委全会精神，结合科学发展观学习实践活动，倡导和弘扬“让勤政成为我们的自觉行为，让廉洁成为我们的生活方式”的勤政廉政主题，重点抓好以“算好清廉五笔账，树立正确权力观”为专题的反腐倡廉宣传教育活动，加强廉政文化建设，创新形式，深化内容，增强覆盖面、渗透力和亲和力，努力提高各级党员干部的勤政廉政意识，营造良好的反腐倡廉舆论氛围。积极促进我镇反腐倡廉工作的深入开展。

（一）深入学习贯彻十七届中央纪委三次全会精神和《惩治和预防腐败体系20*-2012年工作规划》。

1、组织党员干部认真学习中纪委三次全会和*_在全会上的重要讲话精神，通过党委（党组）中心组学习、专题辅导、自学和研讨等方式，帮助广大党员干部深入认识当前反腐倡廉形势，深刻理解加强领导干部作风建设的重要性必要性，切实把思想和行动高度统一到中央的要求上来。

2、组织学习《以*同志为_的_反腐倡廉重要论述》和《建立健全惩治和预防腐败体系20*—2012年工作规划》、以及区里出台的《实施方案》。切实加强重点领域惩防体系建设的学习和宣传，进一步推进惩防体系的构建和完善。

（二）开展廉政教育活动。

1、组织举办一到二次班子领导干部的勤政廉政专题讨论会和案件通报会，组织观看反腐倡廉警示教育片，座谈体会，剖析典型案例，以身边的事教育身边的人，深刻反思，汲取教训，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

2、结合科学发展观教育活动，组织全体党员干部开展《》和党纪政纪条规的学习、讨论和知识竞赛活动。

（三）巩固阵地，创新载体，扩大宣传教育辐射面和影响力。

1、通过农村党员干部远程教育平台开展反腐倡廉宣传教育。

2、开展“读书思廉”活动，定期组织领导干部、党员学习优秀廉政文章,使领导干部、党员在阅读中得到教育，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强党性修养。

（四）加强廉政文化建设。

1、积极推进廉政文化阵地建设。结合实际，整合资源，创新载体，巩固、拓展廉政文化阵地，加快浙南一大旧址修缮及革命历史回顾展览厅建设，大力弘扬忆苦思甜、勤政为民、廉洁奉公、艰苦奋斗、甘于奉献的新风尚，着力营造干事创业、昂扬向上的浓厚氛围。

2、组织开展“机关廉政文化建设—权力和责任”主题大讨论活动，大力倡导爱岗敬业、诚信服务、依法行政、廉洁高效的职业道德，建设一支“为民、务实、清廉”的干部队伍。

（五）加强反腐倡廉建设宣传

1、加强对外宣传工作。积极倡导全体党员干部，撰写反映我镇反腐倡廉亮点、特色的文章，向《中国纪检监察报》、《反腐败导刊》等中央、省级媒体推荐发表。

2、加强反腐倡廉信息宣传。及时、有计划地反映本地反腐倡廉的工作动态信息，引导和把握舆情。

（六）加强业务培训工作。

廉政文化总结 第13篇

一、指导思想

以_实践、“三个代表”主要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻《廉政原则》为契机，依照坚持健全教育、准则、监督惩除偏重的惩防腐败系统的总体要求，经过开展全方位、多条理地廉政文化建设活动，发扬廉政文化的教育、浸透、导向、凝集效果，不断加强广大党员干部的敬廉尚廉、知廉守廉认识，自觉标准从政行为，积极营建崇廉尚廉的优越风气和“以廉xxx、以贪为耻”的优越气氛，为促进全县经济社会又好又快发展供应风清气正的优越情况。

二、总体要求

廉政文化进机关要以“清廉奉公、在朝为民”为主题，同创立“五型”机关相结合，经过增强机关基本设备建设、丰厚机关廉政建设教育内容和开展方式多样的廉政文化活动，着力培育和构成清廉、高效、为民、务实的机关作风。

三、活动内容

习廉：采取中心组学习、党支部会学习、民主生活会、局机关干部职工会学习等方式，认真学习《廉政原则》、《》、《施行大纲》以及指导干部清廉从政若干原则等党纪政纪条规；经过学习，积极倡议和践行“八荣八耻”的优越社会习尚。

宣廉：制造廉政文化宣传栏或开发廉政文化学习场地；制造寄意深入的廉政文化宣传书画，营建优越的廉政文化气氛。

思廉：局指导班子成员围绕中心工作，订定1―2个课题，开展以增强廉政建设为首要内容的调研活动；在广大干部职工中开展反腐倡廉格言、警语的征集活动，并进行评选。开展“以廉xxx、以贪为耻”的廉政文化征文活动以及《》和司法法律常识竞赛活动。

讲廉：开展指导班子成员讲廉政课活动；继续普遍深化开展向等新期间先进典型的学习活动；观看反腐倡廉电教片，积极开展评论，写好观后感；组织到革命教育基地观赏学习；合时开展任前说话和诫勉说话；结合发生在身边和系统内的一些违法违纪案例，开展预防职务犯罪教育；积极组织参与县纪委等部分组织的廉政文化专题活动。

承廉：坚持一把手与分担局长之间，分担局长与中层干部之间，中层干部与工作人员之间层层签署《党风廉政建设责任书》准则，每一位工作人员结合本人的岗位承诺廉政上岗。

述廉：积极探究述廉方法，每年按期组织中层以上干部进行述廉测廉考廉活动。

督廉：各班子成员要对分担股室和工作，增强党风廉政建设责任制贯实状况的日常督查和年度审核测评工作；疏通告发和言论监督渠道。

评廉：坚持中层以上干部廉政档案；做好每年度的廉政建设先进集体和个人的评选工作。

四、几点要求

廉政文化建设是一项长期的、寓教于乐的工作，关键在于全局上下能惹起高度注重，扎实加以落实。

㈠增强指导，精心组织。要充分认识开展廉政文化进机关活动的主要意义，各党支部要高度注重，把廉政文化作为增强职工思想政治教育、构建高本质队伍的主要内容来抓，明确责任，认真抓实抓好；为保证活动成效，局成立以局长xxx同志为组长，分担纪检监察工作的副书记为副组长，其它班子成员及各党支部书记为成员的廉政文化建设指导小组，负责指导、检查和督促此项工作的落实。